Diferentes formas de enseñar matemáticas para los grados de primaria

Enseñar matemáticas a niños de primaria puede ser una gran oportunidad para participar en actividades divertidas y creativas . No es raro que los estudiantes piensen en matemáticas como trabajo complicado , pero si usted es capaz de redefinir la idea de las matemáticas como una herramienta divertida para la comprensión de nuestro entorno , los niños pueden encontrar a través del razonamiento deductivo una alegría en el aprendizaje de esta materia. En algunos casos ejercicios repetitivos pueden ser una forma insustituible de aprendizaje, pero a través de un refuerzo positivo en las actividades de grupo , juegos de visualización o herramientas didácticas del proceso de aprendizaje puede ser mucho más agradable . Diversión Juegos

Marca el comienzo de la clase fresca e interesante , proporcionando a los estudiantes con un juego o actividad que se traducirá en el aprendizaje de conceptos matemáticos . Por ejemplo, una actividad de grupo fácil consiste en utilizar dos dados , papel y lápiz. Divida la clase en grupos pequeños y entregue dos dados para cada grupo pequeño . Cada estudiante en el grupo lanza los dados , escribe los números que resultan y luego hace una operación aritmética ( suma, resta , multiplicación y división) en función del nivel de grado . Los estudiantes se turnan y tienen un límite de tiempo , si es necesario . Los profesores son capaces de monitorear el progreso de los estudiantes mediante la revisión de los números escritos y el resultado calculado por los estudiantes .
Dramatizaciones

La dramatización actividades son ideales para las operaciones de resolución de problemas . La dramatización permite a los estudiantes a participar en juegos de rol y se involucren en el tema a través de la utilización de historias o analogías . Por ejemplo , hacer tres o cuatro estudiantes para ser voluntario y resolver el área o perímetro de un polígono . Cada niño puede representar un valor diferente para la longitud , la base o la altura del polígono . El cuarto de los estudiantes, con la ayuda del resto de la clase , tiene que averiguar qué fórmula utilizar y cómo calcular el área o perímetro. Estudiantes que se sientan abajo pueden levantar la mano para participar y contribuir .

Comparaciones

Transmitir conceptos matemáticos a los estudiantes mediante la comparación de los objetos y las cosas que son ya familiares para los niños . Por ejemplo , el simple concepto de área puede ser ilustrada mediante cuadros de pequeños y grandes . Los niños pueden determinar caja que tiene suficiente espacio o " área " para adaptarse a ciertos juguetes o artículos . A través de esta actividad los profesores pueden introducir terminología, como la longitud , la profundidad y el tamaño , que posteriormente se utiliza en otras actividades de matemáticas . Si el aprendizaje de la geometría o las formas, pida a los estudiantes a identificar y nombrar tales formas por todo el salón de clases .
Visual Tools

Hacer uso de cualquier tecnología educativa que tiene disponible. Las aplicaciones de software como Smart Boards permiten a los maestros hacen lecciones interactivas y utilizan una variedad de recursos para la planificación y la creación de material de la lección . Además , el uso de materiales visuales y tangibles tales como bloques de madera , barritas o formas de cartón puede ayudar a explicar conceptos como la proporción , división, suma y resta . Los conceptos matemáticos para los niños puede ser intangible y abstracto , pero que ilustra esto en formas que pueden ser vistos , tocados y aplicarse a las actividades diarias tendrán un mayor impacto en el aprendizaje de los niños.
Matemáticas Mental

cálculos matemáticos mentales diarios son una gran manera de involucrar a los estudiantes y pueden animar a los niños a aprender. Enfoque las operaciones en el nivel de conocimiento que corresponde a cada grado : de suma y resta de números enteros a fracciones , división y porcentaje para los grados superiores. Considere la posibilidad de limitar la cantidad de números utilizados para permitir que los estudiantes dominen cada área y ganar confianza . Por ejemplo, si trabajan con operaciones además limitan los cálculos de números del 0 al 9 A través de este método los niños pueden deducir las operaciones matemáticas básicas como 4 + 3 siempre 7. está Considere dividir la clase en grupos de dos personas . Cada grupo de dos estudiantes es un equipo y tiene que levantar la mano antes de llamar a la respuesta. Esta es una gran manera de fomentar la colaboración y la participación.