De tercer grado la Feria de Ciencia Temas

proyectos de la feria de ciencia de tercer grado a menudo responden a la pregunta : " ¿Qué pasa si ? " Estándares de ciencias de tercer grado a menudo implican el examen de las relaciones de causa y efecto , la realización de observaciones y la realización de experimentos sencillos . Mantener proyectos de la feria de ciencia de tercer grado bastante simple, y deje que su hijo haga la mayor parte de la recolección de datos , la experimentación y la observación . Ofrecer orientación cuando sea necesario , pero deje que su niño haga descubrimientos científicos por su cuenta. El experimento de la flor

Comience con la pregunta : "Haz las flores cortadas duran más cuando se coloca en agua tibia o agua con hielo ? " Para recopilar datos para este experimento , asegúrese de que su hijo elija dos flores que son exactamente lo mismo. Los claveles blancos funcionan bien para este tipo de experimento. Para el estudio de las tasas a las que las flores usan el agua, añadir una gota de colorante al agua . Los pétalos de clavel se convierten el color del agua , y su hijo será capaz de ver que la flor está absorbiendo más agua . Asegúrese de que sus documentos hijos cuánta agua está siendo absorbida cada día por cada flor . Ella puede hacer fotos , tomar medidas y hacer gráficos para mostrar la velocidad a la que cada flor absorbe el agua . ¿Qué flor duró más tiempo? Que comenzó a marchitarse primero?
Experimentos Mold
Pan

Pregunte a los niños a la hipótesis de si diferentes tipos de pan crecerán diferentes tipos de moho . Reúne varios tipos diferentes de rebanadas de pan . Asegúrese de que cada porción es aproximadamente la misma frescura con el fin de reunir datos precisos. Coloque las rebanadas de pan en bolsas de plástico para sándwiches etiquetados. Tome fotos , tenga en cuenta las tasas de moldeo en un diagrama o en el bar y asegúrese de informar de los hallazgos en la ciencia pantalla justo. Para ampliar este experimento , se reúnen dos rebanadas de cada tipo de pan . Coloque una pieza en el refrigerador y una pieza en un armario oscuro o despensa. . Pida a los niños que adivinar qué rebanada moldeará más rápidamente
gusto y el olfato

Este proyecto responde a la pregunta : "¿Tiene olor afecta nuestra capacidad de probar ? " Los niños pueden realizar este experimento mediante la recopilación de los sujetos de prueba para adultos . Venda de los ojos de los sujetos de prueba y pídales que traten varias piezas de frutas distintivas de sabor tales como fresas, plátanos, kiwis y naranjas mientras aprieta sus narices . Pregunte a los sujetos de prueba para nombrar el fruto y tener hijos registran los resultados . Repita el mismo experimento con los sujetos de prueba con los ojos vendados no tapándose la nariz . Con el fin de evitar que los sujetos de adivinar la fruta con sólo sentir su textura en la boca , el puré de la fruta en una licuadora antes de realizar el experimento .
Compare y contraste

Comience a este proyecto con la pregunta : " ¿Es el tamaño de los pies de una persona relacionada con qué tan alto que son? " Haga que su niño traza y medir los pies , en pulgadas , de cada estudiante en su clase . En un gráfico , registrar la altura de cada estudiante en pulgadas . Permita que su hijo llegar a conclusiones sobre la base de los datos recogidos. Este mismo experimento se puede repetir utilizando el tamaño de las manos en lugar de pies de una persona .