Ciencias del Deporte Proyectos para Quinto Grado

Los deportes son una parte importante de la vida para muchas familias estadounidenses , y en ocasiones se consideran casi tan importante como la educación . Ciencia y deportes pueden parecer muy diferentes entre sí , sin embargo la ciencia puede explicar a los estudiantes exactamente cómo el cuerpo puede realizar todos los deportes populares que juegan de quinto grado . Aplicando el deporte favorito de los estudiantes para su proyecto de ciencias le ayudará a hacer el aprendizaje interesante , e incluso puede ayudarla a convertirse en un mejor atleta . Béisbol material Murciélago
murciélagos

Béisbol se hace tradicionalmente de madera o aleación de metal , especialmente madera de fresno y aluminio . Otros materiales incluyen el corcho , fibra de vidrio , bambú , arce y nogal . Tomando un bate de cada material , y salir a la calle para golpear algunas pelotas en el parque puede ayudar a un estudiante de quinto grado a ver si un determinado material es superior a los demás . Tenga el estudiante calcular y registrar cada golpe con cada murciélago diferente para comparar distancias . Tome notas sobre el peso de cada palo; es uno bate más pesado que los otros? Qué murciélago es el más ligero ? El estudiante también puede grabar si encontraba un bate específica mejor swing .
Bebidas Energéticas Versus Agua

Las bebidas energéticas son muy populares entre muchos atletas , y la afirmación de que estos bebidas proporcionan energía instantánea puede ser irresistible para algunos atletas . Un estudiante de quinto grado podría averiguar si estas afirmaciones son verdaderas mediante la compra de algunas de las marcas populares de bebidas deportivas más seguras para los niños , y su uso mientras se practican deportes . Antes y durante el partido , beber uno de los productos , y el registro que se ha consumido y lo que el deporte está jugando . Registre cómo el estudiante de quinto grado se sintió durante la reproducción . Haga lo mismo en su próximo evento deportivo , excepto no consumir ningún tipo de bebida energética , sólo agua . Una vez más , registrar cómo se sentía el quinto grado; Por qué se sentía diferente a la vez que utiliza el impulso de energía ? Pruebe un producto diferente la próxima vez que juega un deporte , y registrar los hallazgos de ese producto respecto al agua .
Tall Versus cortos

Los alumnos de quinto grado de todas las formas y tamaños pueden disfrutar de deportes . Al lograr que un grupo de estudiantes con distintas alturas juntos , se puede ver si la altura marca la diferencia en el rendimiento deportivo . Tener una carrera de estudiante alto un estudiante más corta hacia abajo un campo a un marcador . Record que el estudiante alcance el marcador primero, y luego escriba por qué cree que el estudiante se ganó a otro estudiante . Usted también podría tener el grupo de estudiantes juegan un partido de cualquier deporte elegido . Observe y registre cada jugador, y documentar cómo un estudiante más alto realiza en comparación con un estudiante más corto . A ver si la altura hace la diferencia en el deporte , o si depende de la persona en lugar de la altura .
Materiales Natación

Natación da a un estudiante de un cuerpo completo entrenamiento, mientras que siendo agradable al mismo tiempo. Hay muchos tipos diferentes de trajes de baño en las tiendas, por lo que encontrar el material adecuado para usted puede ser difícil . Lograr que un grupo de estudiantes junto con varios tipos de ropa de baño puede ayudar a averiguar qué materiales le ayudan a nadar mejor y qué tipos puede te pesará . Registre cada material los estudiantes tienen , y tenga en cuenta el tipo de ropa , tales como troncos , calzoncillos, pieza completa o traje de dos piezas . Observe a los estudiantes mientras nadan , preguntándoles cómo cada material se siente cuando está mojado . Siguiente tienen todos los estudiantes nadar vueltas , y registrar cómo se sentía el artículo de cada estudiante de trajes de baño . ¿Algún tipo de ropa se siente como que tiene el estudiante de regreso , y no un tipo se sienta como el estudiante puede nadar más rápido ? También puede ver si un cierto estilo de traje de baño obstaculiza o ayuda a la capacidad de un estudiante para nadar .