Sugerencias para la gestión de la clase

Uno de los mayores desafíos para un maestro es saber cómo mantener un clima de aula que sea propicio para el aprendizaje . Hay una línea muy fina entre ser amigo de sus alumnos y la pérdida de control de la clase . Firme, pero amable, dirección primero. Implementar sus expectativas a partir del primer día de clases . Se le sentando las bases para una agradable experiencia de aprendizaje durante el año escolar . Rituales y Rutinas
estudiantes deben levantar la mano para ser llamado .

Comience con clara , estructura firme . Los rituales y las rutinas son esenciales para un bien dirigido , aula pacífica . Explique bien y practicarlos con su clase a menudo. Tanto si se está caminando en línea recta , sin hablar o tocar o levantar la mano por el permiso para hablar, sus estudiantes deben aprender las reglas. Profesionales con experiencia dicen que la falta de ensayar los conceptos básicos con los estudiantes en el inicio del año hace que sea muy difícil para el maestro para recapturar el control más adelante.
Empezar la mañana Derecho de regalías: Conjunto el escenario para el día antes.

Coloque las reglas del juego todas las mañanas en un tono claro y positivo . Indique sus expectativas y darles un pequeño adelanto de las cosas interesantes que aprenderán ese día . Dar a conocer el día con una lección emocionante o actividad de grupo motivador. Refuerce el buen comportamiento dentro de los primeros 30 minutos para alentar una cooperación continua .
Mantenerlo en movimiento de
tranquila a la interrupción rápidamente .

Mantener el flujo . No permita que las interrupciones y hágalos su mensaje. Cuando los estudiantes hablan sin permiso , interrumpir su lección , que debe ser silencioso , pero no les dan el punto de mira . Recordar rápidamente los que están fuera de la vuelta y usted será feliz de dejar que hablen en el momento adecuado . Este no es el momento adecuado . Luego vaya a la derecha de nuevo a lo que estabas diciendo .
Incentivos
Monedas de chocolate hacen grandes premios .

Crear un sistema de incentivos hecha con recompensas y privilegios . Ya sea que utilice pegatinas, premios o cupones , dar a los estudiantes algo que buscan

sistema de cupón: . Cada vez que un estudiante es " atrapado siendo bueno", que gana un cupón estrellas . Imprimir un suministro grande. Que sea la costumbre de premiar a algunos estudiantes , o todos ellos , temprano en el día como un recordatorio de lo que el buen comportamiento puede traer. Pídales que cuentan sus cupones en algún momento cada día para que puedan ver lo bien que están haciendo.

Al final de la semana , les permiten visitar el cofre del tesoro o una cesta de regalos para escoger un juguete pequeño o dulces como recompensa . Los que no a la altura de las normas , no tendrá suficientes cupones para conseguir cualquier cosa. Anime a los estudiantes a hacer bien la próxima semana .
Use Visuales
Los estudiantes deben hacer la motivación posters .

Hacer carteles o incluso escribir una canción de clase . Los estudiantes tienen que comprar en el plan. Pídales que diseñan y hacen sus propios carteles coloridos para el aula , cafetería , salas e incluso los cuartos de baño que muestra las reglas por las que todos deben respetar . Estos deben incluir cómo se van a tratar a los demás . La intimidación no es una opción. Deben ser amable y considerado hacia los demás y sus profesores
.

Haga que su clase crear una canción , clase lema o un rap para expresarse. Anime redacción positiva . En lugar de " hacer desposeídos , " haga que adoptar un enfoque " que hacemos "
Plan de Bien de
Planee bien sus lecciones

Plan de bien . .; planificar abundantemente . Es mejor planear demasiado que demasiado poco. Si carecen de calidad, lecciones creativas , y tienen demasiado tiempo libre en el día , sus estudiantes rellenarlo para usted . Al día siguiente podría requerir mucho más trabajo para conseguir de nuevo en línea .

Cuando se trabaja con grupos de estudiantes , proporcionar al resto de la clase una tarea que requiere concentración tranquila y producción . Incorporar metas con una recompensa por el logro de mantenerlos en la tarea.