Enseñanza en equipo en las escuelas primarias

Muchos de los estudiantes en la escuela primaria no reciben la atención individualizada que necesitan para tener éxito académico . Las clases muy numerosas son parte del problema , pero los maestros pueden tener una solución para que con una dinámica clase conocida como la enseñanza en equipo . La enseñanza en equipo es un enfoque educativo que implica más de un profesor que trabaja en colaboración en un salón de clases . Cuando los maestros se unen juntos pueden estar más atentos a las necesidades de los estudiantes y repartir el trabajo para que se equilibra el trabajo en el aula . Manejo del Aula

aulas de la escuela primaria se gestionan de una manera nueva , cuando se implementa la enseñanza en equipo . Algunas escuelas pueden optar por tener un maestro principal que es responsable de establecer normas , ajustar el comportamiento de los estudiantes y la resolución de conflictos , mientras que los otros profesores del equipo supervisan otro aspecto de la sala de clase, tales como papeles de clasificación . Las escuelas también tienen la opción de dar a todos los maestros en un equipo docente del mismo nivel de autoridad de gestión del aula , lo que significa que los estudiantes tendrán dos o más profesores para obedecer órdenes .

Roles y Responsabilidades

Cada instructor en un equipo docente trae sus propios puntos fuertes cuando se trata de la educación , y es ventajoso para las escuelas primarias para utilizar las fortalezas de los docentes en beneficio de los estudiantes . Cuando los maestros se unen para trabajar en equipo , deben establecer sus funciones y responsabilidades para que puedan mantener los planes de lecciones organizadas y evitar la duplicación del trabajo . En esta dinámica , un maestro - el plomo - puede ser el encargado de dar las clases , mientras que los otros profesores son responsables de ayudar a cada subgrupo de estudiantes mientras trabajan en proyectos . Otra opción es que todos los maestros para presentar material diferente a los subgrupos de alumnos , que van de un maestro a otro en una rotación . Por ejemplo, un profesor puede dar a los estudiantes una lección de ciencias , mientras que otro profesor da a los estudiantes una lección de matemáticas . Luego , los dos grupos se cambian después de la lección ha terminado.
Rasgos exitosos

Para que la enseñanza en equipo que se quitó con éxito , los instructores deben poseer algunos rasgos esenciales , tales como habilidades de comunicación y la capacidad de trabajar bien con los demás . Si los maestros no comunicar o tener dificultades para trabajar en grupo hacia un objetivo unificado , los estudiantes se darán cuenta de ella y su modelo servirá como un mal ejemplo de lo que el trabajo en equipo debe ser similar .

Efectos

La enseñanza en equipo es beneficioso para los estudiantes y maestros . Los estudiantes obtienen el beneficio de una atención más individualizada , ya que ya no es 25 o 30 alumnos por maestro . Como tal , los estudiantes de escuelas primarias tienen una experiencia de aprendizaje mejorado que les permite aprender de manera más eficaz . En un entorno de enseñanza en equipo , los profesores pueden compartir la carga de trabajo y de estar libre de algo de la tensión y la presión que viene con la enseñanza de 25 a 30 estudiantes en un aula . En consecuencia , los maestros están liberados para corregir exámenes y tareas de manera más eficiente y responder con prontitud a las preguntas de los estudiantes.
Desventajas

Con más de un maestro en un salón de clases , los estudiantes pueden gravitar hacia el instructor más amable y desconectarse de las otras. Si los educadores tienen diferentes estilos de enseñanza y teorías , puede causar conflicto entre el grupo o crear un desequilibrio para los estudiantes, que pueden ser utilizados para un estilo de enseñanza, pero no en otro.