Matemáticas Revistas en el aula

Los docentes suelen buscar formas de integrar la escritura en otras áreas del currículo . La escritura puede convertirse en un componente cotidiano de la clase de matemáticas cuando se utiliza cuadernos. Las revistas pueden ser un lugar para los estudiantes para resolver problemas cotidianos o escribir acerca de lo que están aprendiendo , ayudando a solidificar su comprensión de los conceptos . Cuándo utilizar Matemáticas Revistas

revistas matemáticas pueden llegar a ser parte de la rutina diaria de su salón de clases . Algunos maestros les gusta incluirlos como parte del trabajo de la mañana que los estudiantes hacen al entrar en el salón de clases . Resolver un problema de historia relacionada con el plan de estudios que están estudiando , que muestra su trabajo a través de dibujos o gráficos y explicar su razonamiento . Las revistas también se podrían utilizar como conclusión de una lección . Los estudiantes escriben acerca de lo que aprendieron en sus diarios , y compartir su trabajo con un compañero o durante una discusión en clase .
Proceso vs Producto

revistas de matemáticas ayuda a los estudiantes a entender que el proceso utilizado para determinar la respuesta a muchos problemas de matemáticas es tan importante como la solución . Al compartir su trabajo con sus compañeros , los estudiantes descubren que pueden haber abordado el problema de diferentes maneras y que hay varios métodos que se pueden utilizar para resolverlo. Revistas matemáticas también permiten que los estudiantes muestran su razonamiento a través de imágenes o la escritura , lo que puede ayudar a eliminar los errores simples y fortalecer su comprensión de los conceptos matemáticos .
Comprobar sus conocimientos

Cuando los maestros usan cuadernos sobre una base diaria , que permite una evaluación informal de comprensión de los estudiantes de las nuevas habilidades que se enseñan . Cuando los estudiantes escriben acerca de cómo resolvieron un problema , los profesores pueden identificar malentendidos los estudiantes puedan tener sobre el concepto y aclarar , en vez de sólo ver una respuesta incorrecta en una asignación. Revistas matemáticas también permiten la diferenciación de la instrucción para diversas capacidades . Los profesores pueden dar a los estudiantes problemas que resolver en su diario que les dará más práctica en las áreas que faltan , o desafiar a los estudiantes que tienen una buena comprensión de los conceptos ya .
Estudiante Reflexión

revistas matemáticas pueden ser un lugar de resolver los problemas , pero también puede ser un lugar para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje . Los profesores pueden dar a los estudiantes pautas de escritura que les llevan a escribir sobre lo que entienden o lo que necesitan más ayuda. Los maestros también deben responder a los estudiantes en sus cuadernos con elogios por su razonamiento en lugar de sólo la respuesta correcta , o plantear preguntas para pedir su pensamiento sobre el tema . Las revistas pueden ser utilizados para provocar la discusión en clase después de una lección , y el estudiante puede aprender de conversación con sus compañeros.