Proyectos de ciencia para estudiantes de tercer grado en el ciclo del agua

niños de tercer grado el aprendizaje sobre el ciclo del agua puede tener problemas para entender cómo y por qué el agua se evapora , se condensa , se precipita y se acumula . Proyectos de la ciencia se pueden asignar a los estudiantes , sugieren para la feria de ciencias si procede o hecho en el aula para que los estudiantes puedan ver y estudiar el ciclo del agua y los factores que impulsan este ciclo de cerca. Bolsa de plástico Ciclo del Agua Proyecto

Este proyecto es una manera fácil y barata de mostrar a los estudiantes cómo funciona el ciclo del agua . Cada estudiante necesita una bolsa de sandwich . Los estudiantes pueden dibujar el ciclo del agua en sus bolsas con un marcador permanente y escribir sus nombres. Traiga un cubo de agua y una taza de medir a clase y hacer que cada estudiante complete un pequeño vaso de papel con tres onzas de agua . Los estudiantes poner la copa en la bolsa y sellarla firmemente. Tape las bolsas a las ventanas dentro de su salón de clases , y que los estudiantes observen las bolsas en la mañana y la tarde . Los estudiantes verán la condensación en las bolsas por la mañana y verán la evaporación de la tarde . El agua se evaporará de la copa y que goteen en la bolsa.
Proyecto evaporación

Este proyecto está destinado a enseñar a los estudiantes de tercer grado sobre la evaporación y permitir que lo vean en la acción . Los estudiantes necesitan dos platos. Pondrán dos cucharaditas de agua en cada plato . Coloque un plato fuera cuando el sol está brillando y dejar un plato en el interior. Observe los dos platos cada cuatro horas . Cuando el sol se ha puesto , tomar el plato fuera dentro y comparar los platos . El plato de la izquierda fuera tendrá poco o nada de agua a la izquierda debido a la evaporación .

La nube en una botella

Este proyecto permitirá a la ciencia de tercer grado a realidad crear una nube . Un padre o maestro deben ayudar al niño mientras este experimento se lleva a cabo . Para iniciar el proyecto , pegue una tira de temperatura en el interior de una , claro , botella de dos litros de plástico vacía para que pueda leer la temperatura . Tiras de temperatura están disponibles en tiendas de mascotas . Selle el frasco herméticamente con la tapa . Lea y registre la temperatura dentro de la botella . Use ambas manos para apretar la botella juntos tan duro como pueda y leer y registrar la temperatura . Observe que la presión crea una temperatura más alta . Ahora ponga unas gotas de agua en la botella y rodar las gotas alrededor de humedecerlo . Coloque la botella en su lado y abrirla. Empuje hacia abajo en la botella para aplastar temporalmente a la mitad de su tamaño. Haga que un padre o maestro encender un fósforo , lo expulsa y echarlo en la botella , mientras que todavía está fumando , y suelte rápidamente los lados de la botella y apriete la tapa . Las moléculas de agua deberían haber condensado en una nube .
Experimento Lluvia

Un padre o maestro tendrán que ayudar al estudiante de tercer grado para este proyecto . El padre o maestro se hirviendo una olla con agua . A continuación, tendrá un tazón de hielo sobre el vapor y el uso de un molde de pie para recoger la escorrentía del agua de la taza. Tienes tercer grado observan este proceso porque esto es similar a lo que está pasando en la atmósfera . Las gotitas de niebla de condensación en el lado de la taza representan las nubes y cuando las gotitas obtienen gotas más grandes y pesados ​​y el agua fuera de la taza que representa la lluvia .