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Lecciones para el 4 º grado utilizando las Fábulas de EsopoFábulas de Esopo han perdurado a través de los siglos debido a las muchas lecciones que enseñan de una manera entretenida . Con las historias simples y la moral de sonido que se enseñan , las fábulas ilustran la ética , carácter y liderazgo . Maestros de cuarto grado pueden encontrar una gran cantidad de posibilidades de lecciones en estos cuentos que pueden involucrar a sus estudiantes en el aprendizaje práctico durante el uso de estos relatos literarios clásicos . DramaFábulas de Esopo se aprobaron originalmente a lo largo de por vía oral , lo que los temas de parodias. Fábulas de Esopo se prestan bien a sketches cortos que son fáciles para alumnos de cuarto grado de memorizar . Seleccione varias fábulas que están orientados a la acción . Algunos ejemplos podrían incluir el "Sol y el Viento del Norte", " El haz de leña " o " El zorro y el cuervo . " Divida a los estudiantes en pequeños grupos sobre la base de cuántos caracteres hay en cada fábula. Asigne a cada grupo la fábula y pida a los estudiantes a crear un sketch corto basado en la historia . Dales un día para memorizar sus líneas y practicar . Luego haga que todo el mundo presentan sus fábulas al resto de la clase También puede animarlos a hacer trajes y accesorios para su desempeño . Considere pedir a los profesores de la clase de kindergarten si sus alumnos pueden realizar para su clase. Explique a sus alumnos de cuarto grado cómo se construyen las fábulas . Señale cómo dan voces y características humanas a los animales y terminan con una moraleja. Haga que los estudiantes escriban una fábula propia que utiliza animales como personajes y termina la enseñanza de una moral. Cuando hayan terminado , pídales que lean su fábula al resto de la clase o publican las fábulas en las paredes para que otros los lean . Divida a los estudiantes en grupos pequeños . Haga que cada grupo seleccione uno de los animales de las fábulas de Esopo . Pídales que hagan una lista de diferentes fábulas en las que aparece el animal . Por ejemplo , las serpientes aparecen en " El Obrero y la Serpiente ", " El granjero y la Serpiente " y " La serpiente y el águila . " Haga una lista de los niños las declaraciones que hacen las fábulas acerca de su animal. Luego pídales que crean una tabla con esas declaraciones y la investigación si cada enunciado es verdadero o falso sobre el animal real. Pídales que crean un diorama que combina hábitat real del animal con historia Fábula de Esopo . Experiencias de lectura Give estudiantes la oportunidad de leer independientemente Fábulas de Esopo varios . Luego pídales que crear un gráfico que muestra qué fábula que más les gustó , lo que les gustaba lo más mínimo , lo que las fábulas tenían en común con los demás y cómo eran diferentes entre sí . Divida a los estudiantes en pequeños grupos y que cada estudiante comparta con su grupo lo que más le gustaba de las fábulas y compartir detalles de su favorito . Divida a los estudiantes en grupos de tres a cinco estudiantes . Asigne a cada grupo una o dos fábulas . Diga a los estudiantes para componer una canción que cuenta la historia de la fábula . Recuérdeles que cada canción debe tener un verso y un coro . Dar a los estudiantes la oportunidad de hacer instrumentos caseros de papel de construcción y otros artículos de aula . Deje que cada grupo realice su canción para el resto de la clase . Ponga los nombres de varias fábulas diferentes en pedazos de papel y ponerlos en un frasco o un sombrero . Haga que cada alumno dibuje una fábula . Dígales que van a crear su elección de una escultura de arcilla , un diorama , un cuadro o un conjunto de marionetas que cuentan la historia de la fábula . Leer la fábula " el cuervo y la jarra " para los estudiantes . Cubra las mesas de trabajo con manteles lavables . Entregue a cada estudiante un florero , tazas de medir y guijarros . Discuta si creen que la estrategia del cuervo sería realmente trabajar , y luego hacer que la prueban . Antes de comenzar la prueba , haga que los estudiantes predecir cuántos guijarros que se necesita para elevar el agua en el florero a un pre- nivel determinado . Ellos deben registrar su predicción sobre el papel. Pídales que miden la cantidad de agua que se vierte en el vaso de modo jarrón de todo el mundo tiene la misma cantidad . Que le pongan piedras en , contando como van. Cuando han terminado , pídales que registran cuántos guijarros que se tardó en levantar el agua. Calcular la diferencia en su predicción y en la cantidad real . Leer " La cigarra y la hormiga " . Hable acerca de la diferencia entre conseguir algo que quieres de inmediato y ahorrar para el futuro . Pregunte a sus alumnos de cuarto grado para compartir momentos que han guardado algo . Dé a cada estudiante $ 10 en dinero de juego . Dígales que cada semana que les dará otros $ 10 más $ 1 por cada $ 10 que han ahorrado . Cada semana, ofrecen premios que se pueden comprar con su dinero . Estos premios pueden incluir privilegios como un día extra para entregar una tarea o la oportunidad de elegir un juego en el tiempo libre . Después de unos meses , leer la fábula de nuevo y pida a los estudiantes a compartir la cantidad de dinero que han ahorrado . Dé un regalo especial a los cinco estudiantes que han salvado la mayor cantidad de dinero , como una fiesta de palomitas de maíz o alguna otra golosina. Discuta las ventajas y desventajas entre el ahorro y el gasto. Leer " La tortuga y la liebre " a sus estudiantes . Lluvia de ideas diferentes tipos de carreras de relevos como empujar un huevo con la nariz a través de una superficie plana , la creación de una carrera de obstáculos que tienes que caminar a través de al revés o una carrera de carretillas . Divida a los estudiantes en equipos y realizar el relé razas. Después, hablar de lo que se necesitan diferentes habilidades para tener éxito en las carreras. Algunos equilibrio podría haber requerido , otros aceleran y otros Resistencia. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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