Vegetales Actividades Científicas

actividades de ciencia vegetal son muy versátiles y se pueden usar con los estudiantes de primaria y secundaria a través de una gama de habilidades. Clases de ciencias que incorporan las verduras se pueden utilizar para enseñar técnicas de las ciencias básicas , así como aspectos de la química , la biología , la botánica y la fisiología de las plantas . Las actividades relacionadas con las verduras también puede ayudar a los estudiantes a ser más interesados ​​en los beneficios para la salud de comer vegetales y pueden ser un complemento útil para un proyecto de huerto escolar . Verduras eléctricos

En esta actividad, los estudiantes ponen a prueba varias verduras para ver si emiten una carga eléctrica . Es más adecuado para los estudiantes de primaria y secundaria de mayor edad . Los estudiantes deben elegir entre una variedad de verduras y un par de tipos de frutas . Deben tener varias muestras de cada tipo de fruta o verdura - algunos frescos y algunos más. Los estudiantes usan un amperímetro para medir la carga eléctrica de cada verdura tiene . Deben medir el flujo de corriente utilizando la escala micro amperios en el metro , y medir la resistencia usando la escala de ohmios . Discuta sus resultados - la resistencia debe ser inferior para las verduras con más agua en ellos; mientras que las verduras ácidas registrarán el mayor actual.
vegetal Disección

Esta actividad la ciencia da a los estudiantes experiencia práctica en las partes de algunas plantas . Es conveniente para los estudiantes de la escuela media y estudiantes de primaria de más edad . Deje que los estudiantes elegir entre una variedad de verduras . Los estudiantes eligen un vegetal y el uso de una lupa y un cuchillo a prueba de niños para localizar diferentes partes del vegetal . Los estudiantes pueden discutir cómo cada planta está adaptada a su hábitat . Los estudiantes mayores pueden preparar diapositivas de tejido de su verdura y examinar las diapositivas bajo un microscopio .
Tintes vegetales

En este caso, los estudiantes pueden practicar técnicas de laboratorio mientras que hace una producto útil. Retirar las pieles de cebollas amarillas , blancas y rojas y mantener cada color de piel diferente. Llenar tres ollas con alrededor de tres tazas de agua cada uno y añadir un tipo de piel para cada maceta . Lleve el agua a ebullición y dejar hervir las pieles durante 10 minutos . También puede colocar las pieles en recipientes de vidrio y calentarlos en el microondas a máxima potencia durante cinco minutos. Deje que el agua se enfríe y colar el tinte para quitar las pieles . Sumerja un paño blanco de algodón en cada tinte para comprobar el color . Repita la actividad , esta vez hirviendo durante 30 minutos . Discuta si la duración del tiempo de ebullición afecta el color del tinte y si el color del tinte era el mismo para cada tipo de piel.
Colored Apio

Esta actividad es apropiado para los estudiantes de primaria . Entregue a cada estudiante tres tallos de apio y tres tazas de agua . Los estudiantes deben agregar una cucharada de azúcar a una taza y una cucharada de sal para una segunda taza - de salir de la tercera taza con agua sola . Luego añaden aproximadamente 10 gotas de colorante de alimentos a cada taza , utilizando un color diferente en cada taza . Los estudiantes ponen cada tallo de apio en una de las tazas de agua y dejan los tallos durante dos horas o más . Retire todo el apio del agua y pelarla para exponer el interior del apio. Los estudiantes deben ver líneas de color en el interior del apio. Estos son los capilares . Discutir cómo el apio absorbe agua a través de los capilares y si el azúcar o la sal hace ninguna diferencia en la tasa de absorción .