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Tecnología Actividades Primarias Sin ComputadorasUn ordenador es sólo una herramienta más útil en un mundo tecnológico . Muchos niños tienen una mejor comprensión de las computadoras que sus maestros y profesores pueden sentirse reacios a utilizar los ordenadores en el aula , ya que no tienen habilidades fuertes con ellos . Sin embargo , es posible introducir actividades de tecnología elemental sin el uso de un ordenador , si uno no está disponible o si desea ampliar la educación de sus estudiantes acerca de ellos sin usarlo. Preescolar a segundo grado Los niños pequeños pueden usar actividades prácticas para aprender sobre las computadoras . Asigne un proyecto para hacer un dibujo de lo que los niños piensan que una computadora se parece en el interior. Ofrecer crayones , lápices de colores y pinturas junto con el papel de esta lección . Los niños pueden usar su imaginación sobre cómo funciona un ordenador . Otra actividad es la construcción de un equipo con viejas cajas de cartón . Cambie la finalidad de cajas de zapatos , de cereales y de tejido en una computadora para que los niños pequeños pretenden utilizar . Computadoras trabajo mediante el sistema de numeración binario, que es una serie de unos y ceros. Mayores niños de primaria pueden captar mejor la informática mediante el estudio de los números binarios . Los estudiantes harán un conjunto de cinco cartas binarios con papel blanco normal . La primera tarjeta tendrá cuatro filas y cuatro columnas de cuatro puntos , lo que hace 16 puntos totales. La segunda tarjeta tendrá ocho puntos en dos filas de cuatro puntos. El siguiente tarjeta tendrá cuatro puntos en total con dos filas de dos puntos. La cuarta carta tendrá dos puntos , uno en la esquina superior derecha y una en la esquina inferior izquierda . La última tarjeta tendrá un punto en el centro . Las tarjetas hacen nuevos números al agregarlos . Cuando se activa a través de una tarjeta, que representa cero . Coloque las tarjetas junto con un poco hacia arriba y hacia abajo para crear números binarios . Los estudiantes de secundaria pueden aprender acerca de píxeles, o elementos de imagen , y como fotos y otras imágenes se almacenan en los ordenadores . Crear grandes redes en el papel y pida a los niños que llenen las cajas para crear una carta o imagen que el equipo haría. Esto representa píxeles , y los niños pueden utilizar los números para representar la línea de la parrilla. Por ejemplo , si la primera fila de la parrilla con cuatro espacios tiene un espacio vacío y tres espacios llenos , representaría 1 y 3 numéricamente. Haga que los estudiantes creen sus propias imágenes con este sistema de rejillas y representaciones numéricas . Los estudiantes de secundaria pueden aprender cómo una computadora almacena su información sin necesidad de utilizar un ordenador . En primer lugar pedir a los estudiantes lo que ellos piensan es la información . Los científicos en computación medida de información por lo sorprendente que es. Para entender este concepto , los estudiantes participarán en un juego de 20 preguntas entre sí para adivinar un número de un alumno ha elegido . Esta estrategia de " sí" y " no" se pueden extraer en un " árbol de decisión " que traza las conjeturas en la respuesta correcta . Este tipo de adivinar es como un ordenador adivina lo que va a escribir al lado cuando usted está enviando mensajes de texto de un mensaje y de los sistemas de compresión . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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