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Ideas aula por escribir acerca de El TiempoLas cuatro estaciones provocar cambios constantes en el patrón climático . Usted puede utilizar cada temporada para enseñar a los estudiantes acerca de estos cambios de clima , así como los desastres naturales que pueden ocurrir durante estos tiempos . Para mejorar su plan de estudios de clima temática , incluir una variedad de actividades de escritura basado en una variedad de conceptos de tiempo . Diario de tiempo Pregunte a los estudiantes a crear un diario del tiempo . Este diario debe incluir sus observaciones y pensamientos sobre estos meteorológicos básicos . Ciertas condiciones meteorológicas pueden evocar sentimientos como la felicidad o la tristeza , y los estudiantes deben escribir acerca de estos sentimientos en sus diarios . Para los niños más jóvenes , ofrecer una revista en la que palabras sueltas escritas pueden describir adecuadamente las condiciones y sentimientos . Haga que los estudiantes escriban en estas revistas sobre una base semanal y se comparan los cambios de clima entre las estaciones. La meteorología es el estudio del clima , y un meteorólogo es una persona que le mantiene informado sobre el clima actual y próxima . Pida a los estudiantes a escribir una carta a un meteorólogo local, haciendo una pregunta específica tengan en relación con el clima . Invitar a que el meteorólogo de hablar a su clase , y permiten a los estudiantes a utilizar estas cartas para una sesión de preguntas y respuestas con el orador invitado . El clima puede ser impredecible , pero una de las mejores maneras de mantenerse a salvo durante las inclemencias del tiempo es tener un plan para poner en práctica cuando surja la necesidad . Desarrollar un plan de las inclemencias del tiempo apropiado para un posible problema de tiempo en su área . Esto podría ser un huracán, un tornado o un terremoto . Escriba pasos específicos en un gran cartel para su clase para hacer en caso de una de estas catástrofes . Muestra este en su habitación , y revisar los pasos a menudo. Las historias de las personas que viven a través de los desastres climáticos naturales proporcionan una perspectiva inusual sobre estos fenómenos meteorológicos . Pida a los estudiantes entrevistar a un sobreviviente de un terremoto , huracán o tornado. Elaborar una lista de preguntas antes de la entrevista y que los estudiantes escriban notas de esta entrevista en un diario. Luego haga que los estudiantes utilizan esta cuenta de primera mano del fenómeno climático de escribir una historia real acerca de esa persona y su experiencia. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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