Juegos para enseñar multiplicación

Aprender las tablas de multiplicación puede ser un proceso difícil ya veces aburrido para los alumnos porque se necesita mucha práctica . Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes con la práctica que necesitan para dominar las tablas de multiplicar por medio de juegos . Los estudiantes estarán motivados para aprender la multiplicación porque durante los partidos que participarán en el aprendizaje mientras se divierten . Tengo , ¿Quién tiene ?

Para preparar este juego de cartas , hacer una cubierta de alrededor de 25 tarjetas que contienen un número y un problema de multiplicación diferente. Distribuya una tarjeta a cada estudiante y elegir un jugador para leer la tarjeta primero . Por ejemplo, una tarjeta puede decir "tengo 36 ¿Quién tiene 9 x 3 ? " El estudiante que pertenece la tarjeta dice " tengo 27 " se leería el suyo a continuación. La segunda tarjeta de estudiante también tendría un problema de multiplicación en él , y él lo lee en voz alta , como por ejemplo "¿Quién tiene 4 x 5 ? " Todos los jugadores escucharon al problema y comprobar su tarjeta para ver si tienen la respuesta. El juego continúa hasta que la cadena llegue a la primera estudiante de nuevo. Una vez que los estudiantes a entender cómo funciona el juego , el desafío a ir a través de la cadena en un plazo determinado , por ejemplo, cinco minutos.
Multiplicación Tick -Tack -Toe

preparar los tableros de juego con una cuadrícula de tres por tres y rellenar cada cuadrado con un problema de multiplicación . Los estudiantes trabajarán en parejas para jugar un juego de tic-tac -toe . Entregue a cada estudiante marcadores de diferentes colores o piezas de juego . Cada jugador debe responder al problema de multiplicación antes de colocar su obra en la plaza . El objetivo del juego es colocar tres piezas del juego en una fila . Cuando un estudiante responde al problema de multiplicación , el socio deberá comprobar la respuesta y puede desafiar al jugador si cree que la respuesta es incorrecta . Los jugadores deben tener el problema correcto con el fin de colocar su pieza en el tablero de juego .
Snap !

Prepare una baraja de cartas en la que algunas tarjetas tener problemas de multiplicación y algunos tienen respuestas en ellos. Por ejemplo , una tarjeta podría decir 4 x 3 y otra tarjeta tendría un 12 en él. Baraja las cartas y tratar a todos a los jugadores, que sentarán su pila de cartas boca abajo en frente de ellos . Cada jugador toma un turno entregar la carta superior de su pila y colocándola en el centro de la mesa . Cuando un jugador pone abajo de una tarjeta que tiene el mismo valor que la tarjeta antes de él, los jugadores gritan " Snap ! " y abofetear su mano sobre la mesa . El primer jugador en hacer esto llega a recoger toda la pila de tarjetas . Las tarjetas que tienen el mismo valor podrían ser los problemas y sus respuestas , dos problemas diferentes que igualan el mismo número o cartas con la misma respuesta en ellos .
Multiplicación Jump

Prepare una gran cuadrícula en el suelo con cinta o en el pavimento utilizando tiza de la acera . Escribe las respuestas a varios problemas de multiplicación en cada plaza , como las respuestas a la mesa siete veces . Los estudiantes forman una línea de un solo archivo . Dos jugadores se sitúan fuera de la red , y una persona que llama dice un problema de multiplicación . Los dos jugadores piensan en la respuesta y tratar de ser el primero en saltar a la casilla marcada con ese número . El jugador que saltó a las primeras estancias correctas cuadrados para jugar de nuevo, y la siguiente persona en la fila se mueve hacia arriba a jugar contra él .