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Secuenciación Actividades para Estudiantes de Primariaactividades de secuenciación ayudan a reforzar la capacidad del niño para comprender y retener la orden de los acontecimientos . Actividades para estudiantes de primaria pueden ser simplemente preguntándoles lo que hicieron primero hoy, entonces ¿qué hicieron después y qué fue lo último que hicieron. Generar conversación sobre las actividades del día a día , tales como " ¿Qué hacemos por primera vez en el día de clases ? " ayuda a los estudiantes a obtener una comprensión completa de principio, medio y final . Comienzo, Medio y Fin Antes de leer un cuento a los estudiantes les piden que escuche con atención lo que le puede decir al principio, el medio y el final de la historia . Al leer la historia , parar y hablar de ello con los estudiantes para que puedan recordar los acontecimientos más claramente . Cuando termine , pida a los estudiantes lo que pasó en primer lugar, y explique que este es el comienzo de la historia . Pídales que lo que sucedió después , y así sucesivamente . El idioma que usa al hablar con ellos debe ayudar a ilustrar lo que ocurre primero es el principio, lo que sucede a continuación es el medio, y lo que sucede después de eso es el final. Teacher Vision tiene un plan de lección para el ejemplo historia , " The Very Hungry Caterpillar ", por Eric Carle . Después de que los estudiantes escuchan el cuento leído en voz alta por usted, pídales que escriban en su leer revistas sobre la historia e identificar la secuencia como en el principio, el medio y el fin. Pídales que escriban lo que pasó el fin . Utilizando el ejemplo de " The Very Hungry Caterpillar ", de Eric Carle , que escribirían acerca de la secuencia de la oruga sufre y cómo se convierte en una mariposa . el lugar la educación tiene un organizador gráfico para imprimir gratis que ilustra aún más el concepto de secuenciación mediante el uso de tres bloques en los que los niños escriban la secuencia de los acontecimientos. La parte superior es el principio, el medio sigue siendo el centro, la parte inferior representa el final . Este método utiliza una combinación cruzada de palabras que significan lo mismo . Leer un cuento en voz alta a los estudiantes y luego mezclar la secuencia enumerando las secciones principio, medio y final de cada orden. Usted puede hacer esto en el tablero donde los niños se acerquen a escribir lo que ocurrió primero , segundo , y así sucesivamente , o puede copiar la historia en el papel con las secuencias fuera de orden . Sitios educativos como DLTK tienen rompecabezas de secuenciación historia que puede imprimir de forma gratuita. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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