Actividades de Primaria sobre Bullying

La intimidación es un problema que afecta a las escuelas en todo Estados Unidos. De hecho , el Centro Nacional para Estadísticas de Educación informó que aproximadamente un tercio de los niños de 12 a 18 años fueron víctimas de acoso escolar durante el año escolar 2007 . Los efectos de la intimidación puede ser agobiante y de toda la vida . Para erradicar este problema , enseñar a los estudiantes cómo tratar y cómo evitar la intimidación debe comenzar durante la escuela primaria . Juego de roles

Proporcionar a los estudiantes de primaria la oportunidad de role-play escenarios de intimidación. Seleccione uno de los estudiantes para actuar como un matón y otra es ser la víctima . Instruir al matón a nombre de llamada, levante y empuje suavemente la víctima . Pregunte a la víctima para responder a las acciones de la mejor manera que sabe cómo. Después de la secuencia de juego de roles, pida a cada uno de los estudiantes a compartir cómo se sentían mientras que actuando cada rol . Pida a los estudiantes en la audiencia cómo se sentían observando el enfrentamiento . Explique las razones por las que alguien podría intimidar y discutir maneras en que pueden evitar ser intimidado y lo que deben hacer si se encuentran o alguien siendo intimidado .
Señalamiento Bullying

para los estudiantes de primaria más jóvenes que pueden no ser conscientes de lo que el acoso escolar es , hacerlos participar en esta actividad para ayudar a identificar a un matón . Representar diferentes escenarios en frente de la clase - en algunos casos , actuar bien y decir cosas bonitas y en otros, actuar de la manera en que un matón lo haría. Después de cada mini- rendimiento, haga que los estudiantes colectivamente dicen si usted está actuando como un matón o no. Asegúrese de discutir lo que deben hacer si se encuentran con un matón .
Anger Management

Explique a los estudiantes que la intimidación es a menudo el resultado de estar enojado . Pregunte a los alumnos si alguna vez han conseguido tan enojados que gritan , golpear cosas , meterse con la gente o una rabieta . Si la respuesta es sí, explicarles que estas conductas son todas características de un matón . Como grupo, piensen en una lista de formas en que los estudiantes pueden hacer frente a la ira en vez de actuar . Las ideas pueden incluir tomar respiraciones profundas y contar hasta 10 o recordar que sus acciones lastiman a otros . Cuelgue la lista en un lugar visible para servir como un recordatorio a los estudiantes sobre la forma de manejar su ira.
Tratar con matones

Es importante que los niños sepan cómo hacer frente a los matones con eficacia . Si lo hace, no sólo beneficiará a la persona que está siendo intimidado , pero también puede dejar a una persona de la intimidación a otros . Discuta con sus estudiantes maneras en las que pueden hacer frente a los matones. Explique que aunque luchando o gritando puede parecer tentador, esta respuesta es realmente ineficaz y se sumará al problema . Haga una lista de las formas de lidiar efectivamente con los matones - . Contando un adulto , evitando el matón y se alejaban del matón, por ejemplo