Cuarto grado Proyectos de Ciencias en tareas de rendimiento

Ejercicios de rendimiento son proyectos que son objetivo centra en relación con una tarea dada por un profesor. Los profesores dan un proyecto asignado y luego se espera que los estudiantes para completar la asignación . Una vez presentado , el profesor juzga el proyecto en base a criterios específicos que se determinen antes de que los estudiantes trabajaron en el proyecto . Proyectos de ciencias de cuarto grado en las tareas de desempeño son los proyectos que se presentan a las ferias de ciencias o que utiliza el profesor para la evaluación. Enigmas

Enigmas es uno de los proyectos asignados a los estudiantes de cuarto grado en Texas como parte del Proyecto de Normas de Desempeño de Texas . Los estudiantes tienen la tarea de hipótesis acerca de un enigma o un misterio sin resolver . El estudiante utiliza el proceso científico para la experimentación y para elaborar conclusiones sobre una hipótesis . El estudiante debe investigar el enigma, realizar los experimentos , los datos de registro del experimento y redactar un informe sobre el proyecto. El propósito es mejorar las matemáticas , la ciencia y conocimientos de inglés a través del proyecto de ciencias .
Celebración Innovación

El proyecto celebración innovación es el segundo Proyecto de Estándares de Desempeño de Texas para la ciencia , aunque es una combinación de ciencia y estudios sociales en el proyecto . Los alumnos estudian la necesidad de innovación en las sociedades . Los estudiantes comienzan por investigar acerca de los innovadores famosos, tales como científicos, filósofos e inventores . Durante el proceso , el estudiante debe hacer su propia invención y luego usar el método científico para determinar si se ajusta a la necesidad que se pretende satisfacer.
Siga la corriente

Ir con la corriente es un experimento científico de cuarto grado de evaluación en la que los estudiantes se dan varios elementos, tales como baterías, cables , bombillas de linterna , objetos del aula , como los gobernantes y los clips de papel y portalámparas . El profesor comienza con un fondo de la electricidad y luego asigna a los estudiantes a utilizar los artículos y encontrar tres maneras diferentes para encender la bombilla. Luego, los estudiantes usan el proceso científico para iluminar la bombilla de tres veces . Al terminar la tarea , los estudiantes elaboran conclusiones , escriben sobre el proyecto desde el principio hasta el final y luego presentan la información con la clase . Los estudiantes de cuarto grado deben trabajar ya sea en parejas o en pequeños grupos.
Sound Proyecto

Los estudiantes que trabajan en un experimento sobre el sonido y las ondas de sonido pueden llenar hasta los huevos de plástico con diversos temas , como el arroz , frijoles secos o dulces pequeños como M &Sra entonces pusieron etiquetas numéricas para realizar un seguimiento de los elementos y tener otro estudiante tratar de adivinar qué elemento se encuentra en los huevos por el sonido . Después de la estimación inicial , el primer estudiante muestra la lista de elementos y luego tiene el estudiante de segundo supongo de nuevo. El experimento determina si el estudiante cambia de opinión acerca de los artículos en los huevos. El primer estudiante , antes de dar los huevos de la segunda vez , debe formular una hipótesis y seguir el proceso científico mediante el registro de los resultados . Al término de la tarea , los estudiantes sonido investigación y la forma en ondas de sonido funcionan antes de la redacción de un informe para el profesor para evaluar .