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Escritura Número Actividadeshojas de trabajo de refuerzo son las técnicas que se utilizan en muchas clases de la primaria en la práctica de escribir con precisión los números . Usa tu creatividad para diseñar actividades más atractivas para la práctica de la formación de dígitos comunes . Los niños pequeños a menudo tienen poca capacidad de atención para las tareas tediosas y repetitivas de modo varían sus actividades centradas en la práctica la formación de número para mantener a los estudiantes involucrados en el concepto . Escribir sensorial En lugar de obligar a los niños a escribir con un lápiz tradicional , lápiz o marcador , rocíe un poco de crema de afeitar en el área de trabajo de cada niño o escritorio y le permita practicar sus números en la limpieza agente . Utilice sólo una pequeña cantidad , ya que se concentra y puede ser difícil de eliminar por completo , o considerar el uso de una hoja de papel de aluminio o encerado lámina entre la crema de afeitar y el escritorio. Platos de papel profundos con una pequeña capa de arena para jugar o azúcar pueden ser utilizados para formar las letras con el dedo índice de un niño. Los niños practican número de construcción con el pudín en un pedazo de papel de construcción de espesor como una opción de escritura sensorial . Permitir a los niños a usar su imaginación creativa para mostrar artísticamente números . Utilice el número uno para dibujar unos lados de la escalera y los peldaños , y el número 3 de las alas y el número 1 para el cuerpo para crear una mariposa . Asegúrese de que cada niño cumpla su papel 180 grados antes de crear el ala izquierda de la mariposa ( 3 ) como para sugerir la correcta , y no al revés, la formación del número. Como alternativa , los alumnos pintan los números o bolas de papel de tejido pegamento en la forma de cada número. Otra idea es hojear revistas y periódicos viejos para encontrar , por ejemplo , el número cinco. Cada estudiante se corta todos los cinco que se encuentran y les encola en la forma del número cinco en un collage número. Crear punto actividades : para -punto en la forma de varios números que pueden o bien ser ascendente en números o letras del alfabeto para la práctica de los estudiantes. Pida a cada niño a crear su propia obra la actividad y el comercio -punto- a punto con un compañero de clase vecina , lo que eleva el nivel de comprensión a un nuevo nivel - la creación de trabajo para alguien más . Instruya a los niños a usar tangrams en un intento de formar números introductorios y traza alrededor de la formación de comparar con los dígitos que aparecen en la pizarra o en un libro de matemáticas para comprobar su exactitud . Cubos Unifix , contadores de matemáticas o incluso piezas de cereales pueden ser sustituidos por los tangrams en la construcción y escribir varios números . Entregue a cada estudiante una pizarra personal o una pizarra de borrado en seco , y ya sea tiza o rotuladores de borrado en seco por el maestro suministrado y una toalla de papel para borrar . Espera grandes tarjetas para todos los estudiantes para ver que contiene un número determinado de elementos. Cuando cada estudiante cuenta mentalmente los objetos , escribe el número en la pizarra y lo sostiene en alto para que usted vea . Entregue a cada estudiante un punto en el correcto y marcar las puntuaciones totales en la pizarra en el aula. Aquellos alumnos que alcanzan un total de 20 o más pueden ser recompensados con cinco minutos de receso extra para su éxito . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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