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Grado 5 Geometría ActividadesGeometría ayuda a los estudiantes a adquirir la capacidad de describir , comparar , representar y relacionarse con los objetos en sus ambientes circundantes. La geometría es un tema apropiado para la edad en que se debe tomar en cuenta la disposición de los estudiantes individuales en la planificación y ejecución de actividades . Los estudiantes en el quinto grado tienen la capacidad de racionalizar los conceptos matemáticos y hacer frente a las ideas abstractas , mientras que los estudiantes más jóvenes no lo hacen. Instrucción en el quinto grado debe incorporar actividades que permiten a los estudiantes aplicar generalizaciones y explorar conceptos abstractos . Clasificando Formas La clasificación de los objetos es necesaria para la definición de conceptos . Dar a conocer las actividades de clasificación , donde los estudiantes deben agrupar formas en función de sus características . Recorte varios ejemplos de cuadriláteros y paralelogramos , mézclalos y pida a los estudiantes que se separan en dos grupos distintos . Esto también se puede hacer por formas que son convexas o cóncavas . Haga que los estudiantes escriban las reglas para la forma en que agrupan las formas y los despliegan alrededor de la habitación como una referencia a través de su unidad de geometría . Explorar formas geométricas básicas para simetría. El uso de cuadrados, rectángulos , triángulos y círculos , haga que los estudiantes dibujan líneas de simetría . Líneas de simetría divide un objeto en dos partes que se ven exactamente lo mismo, y cuando se pliega sobre una encima de la otra se correspondería perfectamente. Una vez que los estudiantes se sienten cómodos utilizando formas geométricas básicas , pasar a formas más complejas, como las caras y los mosaicos . Estudiantes reto para crear formas que tienen un número específico de líneas de simetría . Dibujo y medir ángulos es una habilidad esencial en la geometría. Dar a los estudiantes los polígonos y hacer que se miden los ángulos interiores utilizando un transportador. Pida a los estudiantes a dibujar ángulos con sus compases que miden un grado especificado . Crear un desafío clase haciendo que los estudiantes dibujar ángulos de grados desconocidos y tienen sus compañeros tratan de encontrar la medida del ángulo usando sus transportadores . Introducir las ecuaciones para encontrar las áreas de rectángulos, círculos y triángulos . Dar a los estudiantes varios ejemplos de cada una de estas formas y tienen a encontrar sus zonas utilizando la ecuación correcta . Cuando los estudiantes se sientan cómodos zona hallazgo , introducir los conceptos de perímetro y diámetro. Pida a los estudiantes a encontrar el perímetro o diámetro de varios rectángulos, triángulos y círculos . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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