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La lectura de las actividades de respuesta para el primer gradoEn el primer grado , los estudiantes no sólo deben ser capaces de leer , pero ser capaz Comprender y retener la información que leen . Hay muchas actividades diferentes que los educadores pueden emplear en el aula para ayudar con la comprensión y la retención de la lectura . Los estudiantes tienen que participar en actividades memorables que dibujan la información que leen . Si son capaces de participar en este tipo de actividades que ayudará al maestro analizar su capacidad de retener información. Revistas Haga que los estudiantes llevan un diario para escribir en ellos después de leer el material seleccionado . Cuando los estudiantes escriben en sus diarios , los maestros pueden darles una serie de preguntas que quieren que esa persona conteste . Ejemplos de preguntas para los estudiantes para contestar incluyen " Me pregunto por qué ... ", " ¿Qué pasaría si ... ", y " ¿Por qué ... ? Estas preguntas se pueden acabar con los detalles específicos que el profesor quiere comprobar la comprensión sobre . los estudiantes de primer grado se debe esperar que escribir dos o tres frases para cada entrada de diario en el comienzo del año . Esta cantidad puede progresar de manera constante durante todo el año escolar. Dividir a los alumnos en pequeños grupos de tres a cuatro y asignar o dejarles elegir una escena del libro . a continuación, escribir un guión , practicarlo y representarla para la clase . Pida a los alumnos actuar en escenas en secuencia del libro y grabarlas en video. Reproduzca la grabación en la conclusión y verla como una película del libro . Haga que los estudiantes escriban un párrafo al autor. Este apartado puede incluir lo que pensaban de la historia , ¿qué partes les gustaba o no le gustaba , si se relacionan con un cierto carácter y alguna idea sobre cómo el libro o historia podría haber terminado de manera diferente o ha cambiado a lo largo . Haga que los estudiantes intercambien sus cartas con otros y se hacen pasar por el autor . A continuación, escribir una carta de respuesta que explique por qué escribieron lo que hicieron y sus pensamientos detrás del libro. En esta actividad , los estudiantes tendrán una discusión en silencio pasando un pedazo de papel alrededor de la habitación . Instruya a los estudiantes a escribir una frase sobre el libro . Esto puede incluir caracteres que gustó o no , lo que pensaban sobre una determinada situación o si les gustaba el final. Usted puede escribir una frase de arranque en la parte superior del papel de dirigir la conversación . Los estudiantes escribirán sus propias frases y luego se pasa a la siguiente persona que a su vez, responder o añadir a la conversación . Esta actividad se puede programar o recibe un número limitado de viajes alrededor de la habitación. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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