Cómo escribir un párrafo descriptivo en Tercer Grado

En tercer grado , el foco de la enseñanza de la escritura se desplaza de la creación de frases mecánicamente correctos para la producción de párrafos completos con un solo tema . Al final del tercer grado, los alumnos han pasado a escribir composiciones de varios párrafos con conexiones entre las ideas. Un párrafo descriptivo completo y detallado es uno de los componentes básicos de un futuro desarrollo de la escritura . Los estudiantes necesitan profesores para modelar la buena escritura descriptiva , y entonces van a estar dispuestos a asumir gradualmente la responsabilidad de sus writing.Things descriptivos que necesitará
Para escribir un párrafo descriptivo en el tercer grado , necesitará lo siguiente :
objetos interesantes
interesantes imágenes
Los organizadores gráficos
forrado de papel carta
caballete Marcadores De
escritura Lápices de papel

Mostrar Más instrucciones

1

Modelo cómo escribir un párrafo descriptivo . Elija un objeto para escribir y mostrar cerca de su área de escritura . Pensar en voz alta a medida que compone una oración temática describiendo qué es el objeto , como por ejemplo: " Hay una piña en la mesa . " En las siguientes oraciones , invite a los estudiantes que describan lo que el objeto se parece. Si dan una oración simple como: " Tiene hojas ", animarles a ampliar y describir qué tipo de hojas . Pídales que usen las palabras para el color , forma, tamaño y textura . Visualizar el párrafo sobre un caballete o en la pared en el área de escritura .
2

palabras descriptivas Brainstorm para describir el color, tamaño, textura y forma . Haga que los estudiantes escriban las palabras en tarjetas o notas post-it y luego agruparlos en esas partidas . Es posible que desee prohibir radicalmente palabras , tales como " grande" y " bueno", ya que tienden a ser usado en exceso . Los niños responden realmente a una explicación over-the -top para renunciar a estos adjetivos más débiles .
3

Dar a los estudiantes un objeto para escribir. Deja descriptivo banco palabra de la lengua de los estudiantes para los estudiantes que necesitan ideas. Animarles a tocar y discutir el objeto y se preparan para escribir sobre ella.
4

Enseñe a los niños a usar un organizador gráfico para un " párrafo de la hamburguesa " u otro esquema párrafo. Esto debe incluir notaciones para una oración temática , detalles, y una oración de conclusión . Puede que tenga que enseñar varias opciones para una oración final , porque esto tiende a ser un área de dificultad para muchos estudiantes . Algunas opciones están terminando con una opinión, o mediante la descripción de lo que el objeto se utiliza para .
5

Editar puntos para mejorar el lenguaje descriptivo . Elimine los nombres de algunos párrafos de los estudiantes , o proporcionar algunos párrafos escritos por el maestro . Da copias de los párrafos o ponerlos en el proyector , y que tienen los estudiantes a identificar el lenguaje descriptivo usado y hacen sugerencias sobre dónde se puede utilizar un lenguaje más descriptivo. Recordarles que el propósito del lenguaje descriptivo es hacer que su escritura más clara y más interesante .
6

Haga que los estudiantes escriban un párrafo que describe un objeto, pero dejan de lado el nombre del objeto . Estos párrafos servirán como acertijos para otros estudiantes a resolver . Haga que los estudiantes lean los párrafos, de forma independiente o en grupos , y adivinen qué objetos que están describiendo . Esta actividad refuerza la importancia de la descripción de los objetos claramente , para que el lector entiende todo.