Fast Food arte Actividades para Tercer Grado

Clase de arte a menudo permite a los niños para mostrar su talento fuera de una clase específica de la asignatura estructurada y pueden estar centrados en uno de los varios temas . La comida rápida es una comida a muchos estudiantes de tercer grado comer y se pueden integrar en una actividad artística con diversos medios y formas . Collage

Cada estudiante busca a través de las revistas para las fotos de los varios artículos de comida rápida y los pega en una hoja grande de papel . Si los artículos no están disponibles, los estudiantes deben esbozar los temas que deseen incluir . En lugar de incluir sólo imágenes , los estudiantes pueden hacer uso de las letras que se encuentran en las revistas o en periódicos que explican diversos artículos de comida rápida que se encuentran frecuentemente en los tableros de menú drive-through .
Fast Food Declaración Nutricional

niños de tercer grado pueden vincular sus conocimientos existentes acerca de dónde vienen los alimentos y crear una exhibición de comida rápida de su forma original . Un sándwich de pollo frito puede ser artísticamente representada por una cuba de aceite dibujado junto a un pollo , mientras que una hamburguesa puede ser esbozado como una vaca en el centro de un campo de trigo con plantas de tomate , cabezas de lechuga y unas pocas plantas de cebolla enclavado dentro del trigo se utiliza para hacer el rollo .

Favoritos Replica

Uso de plastilina que puede ser pintado o de color plastilina , estudiantes moldear la sustancia en un exacto y para réplica -scale de productos de comida rápida . Ellos pueden hacer un taco con carne , tomates cortados en cubitos , lechuga y queso cheddar rallado de la arcilla y permitir que el formulario completado se endurezca . La arcilla escultura puede ser pintado como una representación fiel a la vida, pero la arcilla de color debe endurecerse con sus colores existentes .
Resumen Representación

Instruya a los estudiantes a crear abstracto el arte que representa sus artículos de comida rápida favorito . Los artículos no tienen que ser exactamente como la comida, pero el esfuerzo de crear ellos deben estar presentes . Por ejemplo , en la representación de las patatas fritas , un tercer grado puede utilizar un pincel para aplicar la pintura amarilla sobre el lienzo con trazos cortos , apareciendo como papas a la artista , pero quizás no para el espectador.