|
Proyectos Diversidad Cultural para el Kinder hasta Quinto GradoComo nuevas familias de diferentes culturas se mueven en nuestros barrios , las escuelas deben hacer frente a la diversidad cultural en el aula . Los maestros deben incluir temas multiculturales y puntos de vista en todas las áreas del currículo . Los estudiantes que aprecian y entienden las diferencias culturales se llevan mejor con sus compañeros de clase . Esto conduce a un salón de clases más armonioso y un clima escolar más tolerante . Juega Performance Lea o cuente el cuento popular africano , " ¿Por qué las ranas y serpientes Nunca jugamos juntos . " Discutir cómo los personajes de la historia se sienten . Haga que los estudiantes expresen cómo se sentirían si sus padres no los dejaban jugar con sus mejores amigos . Divida la clase en dos grupos . Un grupo será ranas , y uno será serpientes . Asigne a dos estudiantes de cada grupo para jugar los padres animales . Haga que los estudiantes representan la historia . Los estudiantes deben pasar unos minutos fingiendo ser sus animales asignados . Haga que su clase presente la obra a otra clase oa los padres para casa abierta Obtener diferentes variedades de manzanas : . Granny Smith , Gala , Golden Delicious , Macintosh y otras variedades . Usted necesitará por lo menos una manzana por estudiante . Coloque las manzanas en una mesa . Cada estudiante debe escoger una manzana para la actividad . Como clase, analicen todas las similitudes y las diferencias relacionadas con las manzanas. Haga que cada estudiante a crear una historia acerca de su manzana y compartirlo con la clase . Cuando los alumnos han compartido sus historias , que vuelvan sus manzanas a la mesa. Reorganizar las manzanas y ver si los estudiantes pueden encontrar su original apple . Discutir cómo la diversidad de las manzanas se refiere a la diversidad de las personas . Comience por discutir la cultura americana con la clase. Explique que nuestra cultura tiene muchas subculturas , debido a la inmigración procedente de diversos países del mundo . Haga que los estudiantes eligen un socio para la actividad . Cada grupo va a cortar las imágenes de los periódicos o revistas que representan la cultura americana . Los estudiantes tendrán la moda estas fotografías en un collage en un pedazo de cartulina . En el reverso , los estudiantes pegar imágenes que representan a los diversos grupos étnicos, religiosos o raciales en Estados Unidos. Representaciones culturales podrían incluir imágenes que representan la música , el arte , la ropa y el gobierno , por ejemplo. Cuando los collages son completos , coloque una cuerda o un trozo de hilo de pescar y suspender el collage del techo. Esto permite a los estudiantes ver los dos lados de la obra de arte . Haga que los alumnos entrevistan a sus familias a descubrir sus países de origen . Cada estudiante creará una historia sobre los orígenes de su familia . Los niños adoptados o hijos de crianza pueden centrarse en sus familias adoptivas o de acogida. Los estudiantes deben compartir sus historias en una presentación en clase de 5 a 10 minutos . Anime a los estudiantes para que los apoyos para añadir interés a sus discursos : monedas, ropa , libros , álbumes de fotos , por ejemplo. Mostrar un gran mapa del mundo en un tablón de anuncios en el aula . Como cada estudiante comparte el relato de su familia , tiene su puesto una chincheta en los países de origen de su familia . escuela primariaArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |