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Bilingües Actividades de escritura Haga que sus estudiantes hacen tarjetas de cosas que ven , y luego pegarlas a los objetos que coinciden con las palabras. También puede imprimir imágenes de las palabras o cortar imágenes de revistas . Ir a través de las tarjetas, decir las palabras en voz alta y que los estudiantes repitan después de usted. Si un estudiante está listo , puede apuntar a una palabra y le preguntas : "¿Qué es esto? " Los estudiantes pueden usar las tarjetas al completar la frase: "Este es un ______ " para varios objetos piezas discontinuas de papel de construcción en conjunto para crear . un folleto , con tantas páginas como te gustaría que el diccionario sea. Utilice categorías en vez de letras para que los estudiantes a encontrar las palabras fácilmente. Hacer una página "comida ", donde los estudiantes pueden encontrar fotos de diferentes alimentos y escribir los nombres de ellos en diferentes idiomas. Hacer una página de " juguete " , una página de " naturaleza " y una página de " artículos del hogar " para incluir palabras con las que los estudiantes son probablemente ya está familiarizado . Los estudiantes pueden agregar a sus diccionarios siempre que lo deseen , haciéndola más significativa . Los estudiantes pueden practicar sus habilidades de escritura mediante la creación de menús bilingües . Pueden escribir los elementos de menú en un idioma en el lado derecho de sus menús y los mismos artículos en otro idioma en los lados izquierdo . Pueden incluir fotos de revistas o crear su propio . Muestre a los estudiantes ejemplos de menús de los restaurantes para mostrarles lo que el producto final debe ser similar. Lamine los menús y haga que los estudiantes los utilizan para jugar "restaurante. " Haga que los estudiantes toman sus menús en casa y jugar restaurante con sus familias para conseguir más práctica. atributos gráficos son útiles para ayudar a los niños bilingües que escriban palabras de vocabulario asociado con un objeto o experiencia específica. Pida a sus estudiantes a elegir una imagen que representa a un animal , la playa o cualquier cosa que pueda estar estudiando como clase. Poner la imagen en medio de un gran pedazo grande de papel con suficiente espacio que lo rodea para escribir palabras . Si la imagen es un pez , dibujar una línea desde el ojo del pez fuera a un espacio en blanco donde los estudiantes pueden escribir la palabra " ojo" en las dos lenguas que se habla . Continúe haciendo esto con tantas partes del pescado que quieras. Esto se puede hacer con cualquier imagen y permitirá que los estudiantes bilingües que escriben y leen palabras en los dos idiomas , mientras que ver una imagen concreta de cada palabra . escuela primariaArtículos relacionados![]()
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