Cómo Resumir el Hatchet libro

Resumiendo novela infantil de Gary Paulsen " Hatchet " es un proceso que requiere la guía del maestro o de los padres . La novela se lee principalmente por estudiantes de entre 9 a 11 y se refiere a la supervivencia de una joven adolescente en el desierto . Se centra en Brian , un niño de 13 años de edad, neoyorquino que crash aterriza un pequeño avión en los bosques canadienses cuando su piloto tiene un ataque al corazón . Brian se entera de cómo encontrar comida , construir refugios , sobrevivir a un tornado y hacer frente a los ataques de la fauna. Los nuevos flashes de ida y vuelta entre su vida en el bosque y sus sueños inquietantes sobre el hogar . Los profesores tienen que modelar Resumen tomar notas y writing.Things que necesitará
Copia de " Hatchet "
cuaderno estudiante - profesor
hecho de una o dos páginas biografía de Gary Paulsen
libro plantilla de informe

Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Crear un corto cuaderno con páginas de plantilla que contienen alrededor de 20 a 40 hojas de papel . Mantenlo lo más simple posible , pero es útil en la recopilación metódica de información para un informe del libro final. Diseño repetitivo capítulo plantillas con secciones para describir los personajes del capítulo , los acontecimientos , el escenario, los detalles importantes y una respuesta del lector corto .
2

Anuncian que los estudiantes van a leer la novela " Hatchet ", que es la primera libro en " la Saga de Brian " serie de Gary Paulsen . Lea una breve biografía sobre Paulsen juntos. Discuta los aspectos interesantes de su vida. Señale que la mayor parte de los libros de Paulsen involucran historias de supervivencia y que el autor pasaba mucho tiempo solo en el bosque cuando era un joven .
3

Explique que un informe de un libro novela es un resumen que detalla los acontecimientos , personajes de ajuste y las principales ideas de la historia , así como la respuesta personal del lector . Dé a cada alumno un cuaderno " Hatchet " . Lea el primer capítulo con toda la clase , detenerse a pensar en voz alta sobre información importante , incluyendo la separación de los padres de Brian , el hacha de guerra que la madre de Brian le da antes de su viaje y la muerte del piloto. Trabajen juntos para grabar notas para el capítulo uno . Repita este proceso de modelado de la toma de nota a través de los primeros cinco capítulos .
4

Deje que los estudiantes comienzan a tomar la responsabilidad de la lectura y la toma de notas en el capítulo 6 sobre los estudiantes Asignar a leer un capítulo por noche como tarea. Dales tiempo para hojear el capítulo del día siguiente. Haga que los estudiantes trabajen independientemente , en parejas o en grupos de mesa en la toma de notas sobre el capítulo 6 Visita con ellos, ya que ellos trabajan haciendo preguntas acerca de puntos importantes, como los sueños de Brian sobre sus padres y el refugio se construye . Repita este proceso para los capítulos 7 a 10 Asegúrese de preguntar a los estudiantes para justificar su opinión de cada capítulo.
5

En espera una importante discusión en clase después del capítulo 10 , incluyendo preguntas sobre la idea principal y los detalles más importantes . Obtener la comprensión de los flashbacks de la novela pidiendo a los estudiantes cómo el autor introduce la familia de Brian cuando no están con él en el desierto . Haga que los estudiantes recuerdan la secuencia de eventos en la historia comienzan con un ataque al corazón del piloto y continuos a través de experiencias de Brian , como la caza para la alimentación y accidentalmente se enfermen por comer bayas venenosas , aprender a construir un fuego y siendo atacado por una mofeta .
6

Repita el proceso de la práctica semi - independiente se detalla en el paso 4 , parando para discusiones de grupos enteros en los capítulos 12 , 15 y 18 años titulares de un debate final de la novela , y luego hablar de cómo " se reducen " estudiante observa para crear un informe de un libro que resume la novela . Proporcionar una plantilla de informe de un libro que requiere una ( 1 ) una introducción con una fuerte oración temática , ( 2 ) tres y cincuenta y siete párrafos de apoyo que detallan la trama (en orden ) y los personajes y ( 3 ) una conclusión diciendo acerca de la resolución del problema de Brian y la opinión del lector de la novela .