Fácil Actividades de arte para estudiantes de cuarto grado

normas escolares Estado se han creado para cada asignatura escolar en todos los niveles de grado. Normas de lecciones de arte de cuarto grado incluyen los elementos del arte : la textura , línea, color , espacio , de valor y de forma. No es difícil de desarrollar muchas lecciones sencillas pero creativas alrededor de los elementos del arte . Los estudiantes entenderán el vocabulario y los conceptos con estas actividades prácticas . Textura

estándares de arte para estudiantes de cuarto grado incluyen lecciones de los elementos del arte . La textura es uno de los elementos que los estudiantes pueden demostrar con un trozo de papel y un lápiz . Pida a los estudiantes que hagan un dibujo utilizando figuras de palo . Utilice la textura de ladrillos en la pared , artículos en sus bolsillos y otras texturas alrededor de la habitación para crear detalles en las imágenes . Por ejemplo, la textura de un ladrillo ayuda a crear un edificio o una moneda se formará la parte superior de una mesa. Mezcla los dibujos y las texturas juntos para hacer una obra de arte .
Línea

Dar a los estudiantes cinco piezas de 15 pulgadas de cable de color y un pedazo de cartón corrugado. Que los estudiantes cortan formas geométricas de la cartulina para formar el pecho y las caderas del cuerpo. Forme un bucle con dos cables y torcer juntos para formar una cabeza . Empuje el cable a través de una forma de cartón . Hacer un par de vueltas de alambre debajo de la cartulina . Separe los cables en dos secciones de dos y ponerlos a través de la segunda forma geométrica. Gire los cables juntos para formar las piernas y los pies . Añadir dos hilos más a través de la cartulina " pecho " y girar para crear armas. Utilice el quinto pedazo de alambre para formar el cabello para completar la lección en línea .
Color

Dé a cada niño de cuarto grado de una fina lámina de cartón y cola levantada , formas geométricas en ellos utilizando limpiadores de pipa , materiales, formas de cartón ondulado y artículos de costura , como el pasamano . Use un rodillo y pintar todo el proyecto de un solo color . Ponga una hoja de color complementario de cartulina sobre el cartón . Use un rodillo de pintura seca y presione hacia abajo y rodar sobre el papel , al menos, dos veces. Retire con cuidado el papel y déjelo secar. Utilice el mismo patrón con los colores invertidos . Por ejemplo , el uso de pintura de color naranja con papel azul y pintura y luego en azul con papel de color naranja .
Forma

Cuarto grado requiere instrucción en el arte elemento de la forma. Use un sencillo formulario de naturaleza muerta, tales como contenedores y frutas , para crear una imagen de dos dimensiones . Dibuje las formas de los elementos, redonda, triangular , cuadrada o rectangular. Trazar las formas con pintura azul. Describir los elementos de un lado con la luz azul . Use un azul más oscuro en el otro lado , mostrando el juego de luces . Añadir sombras a los objetos . A medida que complete las formas con detalles , utilice los colores reales de los artículos, pero preste atención a la coloración azul. El sombreado correcto le dará a la imagen un aspecto bidimensional.
Valor

Proporcionar a cada estudiante con una imagen en blanco y negro de sí mismos . Tome fotos rápidas en la cámara digital y copiarlos en la impresora utilizando sólo la escala de grises . Entregue a cada estudiante una hoja de papel de dibujo y un lápiz de dibujo . Ellos deben replicar la imagen de sí mismos para mostrar una comprensión de valor , la oscuridad y la luz , incluyendo el sombreado y destacando una pieza de arte . La profundidad y la dimensión se crearán con el uso de las sombras más oscuras y más ligero .
Formulario

Formulario implica el uso de proyectos en 3D. Dé a cada estudiante por lo menos media libra de arcilla de secado al aire . Les permiten elegir su propio tema y lo forman en una forma representativa. Los estudiantes pueden rodar la arcilla para crear serpientes o macetas , pellizcar la arcilla para formar macetas o exprimirlo . Deje que el barro se seque y añadir una lección de color , permitiendo a los estudiantes a pintar sus creaciones utilizando su propio diseño de color .