Cómo organizar una Unidad de Currículo para Segundo Grado Geometría

Una unidad curricular se refiere a un colapso educativo de un tema general con el fin de enseñar a los estudiantes . El tema principal se dividirá en sub -categorías que deben enseñarse a intervalos regulares . La mayoría de las unidades de estudio tienen por lo menos tres o cuatro diferentes sub -categorías . Estas categorías serán luego les enseña a los estudiantes en orden de dificultad , con cada uno de los edificios en las ideas de la anterior. Una segunda unidad de geometría de grado no es una excepción . La geometría es acerca de aprender formas y cómo se relacionan entre sí . Este concepto será entonces construye sobre lo largo de los unit.Things que necesitará
palabras de vocabulario Geometría
ejemplos tridimensionales de formas
tableros de borrado en seco
marcadores de borrado en seco
Mostrar más instrucciones Matemáticas 1

Crear objetivos de la unidad . Estos son los resultados esperados de la participación estudiantil en la unidad . Objetivos del Estado para que empiecen con un verbo de acción . Un objetivo unidad de geometría podría afirmar : " Identificar los tres tipos diferentes de triángulos . " Es necesario para producir los objetivos para toda la unidad primero porque esto le ayudará a identificar qué lecciones específicas que incluirá .
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material de unidad Dividir en pasos que aumentan con dificultad. Usted tendrá que enseñar el vocabulario y los conceptos básicos en la primera lección . Esta será una revisión de los niños y le permitirá medir sus habilidades actuales antes de seguir adelante . Al diseñar el marco de tiempo para la unidad , deje por un día extra en caso de que su evaluación produce la necesidad de obtener más información de fondo que se enseñó .
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Inicie el contenido de la unidad con la enseñanza estudiantes conceptos geométricos básicos como un punto , rayas , líneas y segmentos de línea . Otros conceptos que necesitan ser discutidos en la primera parte de la unidad se ocupará de cómo las líneas y ángulos de las formas se relacionan entre sí . Los ejemplos de este concepto incluyen términos como paralelas, perpendiculares , congruentes. Los estudiantes pueden utilizar tableros de borrado en seco y los marcadores a lo largo de la unidad para practicar el dibujo de los diferentes conceptos y formas.
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Continuar la unidad de estudio de la geometría con lecciones sobre formas básicas y sus propiedades . Durante esta fase , se le enseñará a los estudiantes acerca de formas tales como paralelogramos, rectángulos, cuadrados , octógonos , pentágonos y círculos y cómo determinar el área y el perímetro de diferentes formas . Tenga a mano tres ejemplos dimensionales de estas formas para que los estudiantes ver y sentir como esferas de espuma de poliestireno , una caja de pañuelos o un cubo de Rubik . Estas formas tienen criterios básicos relacionados con los ángulos y lados . Las formas se clasifican de acuerdo a la forma en que los segmentos de línea dentro de ellos se relacionan entre sí , con ejemplos de la vida real ayudarán a demostrar estas relaciones a los niños . Los estudiantes tendrán que tener una firme comprensión de estos conceptos antes de que puedan pasar a un material más complicado.
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Presénteles a los estudiantes una lección culminando que cubre todo el material , básico y avanzado . Cuestionarios pueden darse en el camino para evaluar el conocimiento de las lecciones individuales . Sin embargo , al final de la unidad , quiere desafiar a los estudiantes con un proyecto o evaluación que evalúa su comprensión total del material . Creación de un proyecto geométrico - como un robot , donde los estudiantes deben incluir formas tales como cilindros, cajas de rectángulo y esferas - podría proporcionar a los niños una oportunidad interesante para mostrar lo que han aprendido . Los educadores también pueden evaluar a los estudiantes , dándoles una prueba de unidad que cubre todo el material aprendido .