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El Best Unidos para la Educación Primariaeducación primaria de un niño se reunió en Estados Unidos en la escuela primaria . En respuesta al objetivo de la administración Obama de tener la más alta proporción de graduados universitarios en el mundo para el año 2020 , la Educación Dashboard estadounidense fue establecida . Efectuará un seguimiento de los progresos de cada estado para llegar a ese objetivo mediante el registro de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo ( NAEP ) pone a prueba , que se utiliza para medir la lectura y el dominio de matemáticas . Estas pruebas permiten una fácil comparación entre estados. El Best Unidos para Lectura y Matemáticas Proficiency Según los resultados de 2009 de prueba NAEP en competencia en lectura y matemáticas en los grados cuatro y ocho, el mejor estado para la educación primaria es de Massachusetts , que ocupó el primer lugar en cada categoría . Vermont y Nueva Jersey empatados en el segundo mejor estado, tanto la clasificación en los cinco estados para cada categoría . Nueva Hampshire clasificó cuarto mejor estado del país , con altas puntuaciones en todas las categorías , pero el octavo grado de aptitud de lectura . Empatados en quinto mejor estado eran Connecticut y Minnesota . Connecticut fue en los cinco estados para el dominio de la lectura para cuarto y ocho grado, y Minnesota estaba entre los cinco primeros para la habilidad en matemáticas de cuarto y ocho grado. el tercio superior de los estados que tuvieron los estudiantes de cuarto grado con el mayor dominio de la lectura , las pruebas NAEP 2009 muestran , fuera de Colorado , Connecticut , Florida , Kentucky , Maine , Maryland , Massachusetts, Minnesota, Missouri , Nueva Hampshire , Nueva Jersey, Nueva York , Ohio , Pensilvania , Rhode Island, Vermont y Virginia. El estado con el mayor porcentaje de estudiantes competentes en lectura fue de Massachusetts con un 47 por ciento seguido por Connecticut con el 42 por ciento . Nueva Hampshire y Vermont ambos tenían el 41 por ciento y Nueva Jersey y Colorado tuvo un 40 por ciento . El promedio nacional en 2009 fue de 32 por ciento . El tercio superior de los estados que tienen los estudiantes de cuarto grado con el mayor competencia en matemáticas eran Colorado , Connecticut , Kansas , Maine , Maryland , Massachusetts , Minnesota , Montana , Nueva Hampshire , Nueva Jersey, Carolina del Norte , Dakota del Norte , Ohio , Oklahoma , Pensilvania , Vermont , Washington y Wisconsin . El estado con el mayor porcentaje de alumnos competentes en matemáticas fue de Massachusetts con un 57 por ciento , seguido de New Hampshire con el 56 por ciento , Minnesota con 54 por ciento , Vermont con el 51 por ciento y Nueva Jersey con el 49 por ciento. El promedio nacional de 2009 fue de 38 por ciento . El tercio superior de los estados que tienen los estudiantes de octavo grado con el mayor dominio de la lectura fueron Connecticut , Maine , Maryland , Massachusetts , Minnesota , Missouri , Montana , Nebraska , Nuevo Hampshire , Nueva Jersey, Dakota del Norte , Ohio , Pensilvania , Dakota del Sur , Vermont , Washington y Wyoming . Los estados con el porcentaje más alto de estudiantes con dominio en lectura fueron Massachusetts y Connecticut , cada uno con el 43 por ciento , seguido por Nueva Jersey con 42 por ciento , Vermont con el 41 por ciento y Pensilvania con un 40 por ciento . El promedio nacional en 2009 fue de 30 por ciento . El tercio superior de los estados que tienen los estudiantes de octavo grado con la más alta competencia en matemáticas , de acuerdo con las pruebas de la NAEP 2009 , eran Colorado , Connecticut , Idaho , Kansas , Maryland , Massachusetts , Minnesota , Montana , Nueva Hampshire , Nueva Jersey, Dakota del Norte , Oregon , Pennsylvania , Dakota del Sur , Vermont , Washington y Wisconsin . El estado con el mayor porcentaje de alumnos competentes en matemáticas fue de Massachusetts con un 52 por ciento , seguido de Minnesota con 47 por ciento . Nueva Jersey y Montana ambos tenían el 44 por ciento y se atan fueron New Hampshire , Dakota del Norte y Vermont con un 43 por ciento. El promedio nacional en 2009 fue de 33 por ciento . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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