Las desventajas de compañero de lectura

Los maestros que incorporan una amplia variedad de estrategias de aprendizaje en la enseñanza de la lectura a asegurar el mayor éxito en el desarrollo de habilidades de alfabetización de sus alumnos . Todos los métodos de enseñanza de la lectura tienen sus ventajas e inconvenientes; el sistema de compañeros , donde los maestros se emparejan los estudiantes fuera de leer el uno al otro , posee algunas desventajas educadores deben tomar nota de la hora de planificar un programa de lectura compañero eficaz. Habilidades diferentes

A pesar de que los estudiantes pueden compartir un grado, no todos los estudiantes leen en el mismo nivel , sobre todo en los años de primaria . Algunos estudiantes leen de forma más fluida y poseen un asimiento más fuerte de vocabulario que otros. Un estudiante de alto nivel junto con un estudiante de bajo nivel puede llegar a ser aburrido o enfrentar pequeño desafío mientras el estudiante de bajo nivel se esfuerza por mantenerse al día y seguir a lo largo . Vinculación de los estudiantes de las habilidades de lectura similares juntos algo evita este problema; Sin embargo , dos estudiantes de bajo nivel emparejados juntos pueden lograr poco progreso como tampoco se puede ayudar a la otra . A menudo compinche programas de lectura implican emparejamiento estudiantes de un grado mayor con una más joven en un esfuerzo por dar a los estudiantes más jóvenes un impulso en la lectura.
Falta de Supervisión

Debido a que un profesor divide a los estudiantes en muchos pares de lectura amigo, un maestro no puede supervisar todos los pares en todo momento . Un maestro no puede asegurar que todos los pares de permanecer en su tarea , que los pares están tratando a los demás con respeto , especialmente hacia los estudiantes que tienen dificultades con la lectura o incluso tartamudeo durante la lectura. Con un compañero de lectura profesor también está en condiciones de ayudar a los estudiantes cuando se encuentran con palabras desconocidas o corregirlos cuando pronuncian mal las palabras .
Estimulación

Leer en voz alta por lo general toma ya que la lectura en silencio para ti mismo , y compañeros de lectura leer en voz alta el uno al otro . De este modo , completar un libro puede requerir más tiempo que leer solo. Los estudiantes no pueden realizar compañero de lectura en el hogar; la actividad debe hacerse en su totalidad en clase. Ciertos pares terminarán más rápido que otros, y necesitarán un post- actividad u otro libro para comenzar . Los profesores deben planificar para los lectores lentos , posiblemente, ni siquiera de acabado en el tiempo asignado .
Recursos

Un programa eficaz de lectura compinche niño queda expuesto a una variedad de textos . De esta manera , el éxito de un programa de lectura de amigos depende en parte de los recursos disponibles para el salón de clases . Tener todos los pares de leer el mismo libro a la vez pueden no ser posibles dentro del presupuesto de recursos de un maestro; si la escuela cuenta con una biblioteca , los profesores pueden elegir los libros para los estudiantes o los estudiantes escojan sus propios libros . Sin embargo , esto puede llevar mucho tiempo y amigos puede no estar de acuerdo en que los libros que les gustaría leer.