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Tercer Grado Actividades Acerca de MarteMarte es el cuarto planeta desde el Sol en el sistema solar y conocida por su superficie roja . Realizar actividades para aprender acerca de Marte es una parte importante de aprender sobre el sistema solar en su conjunto . Hay varias similitudes entre Marte y la Tierra . Las actividades relacionadas con la enseñanza de los estudiantes de tercer grado sobre Marte pueden hacer interesante y divertido . Comparar la Tierra y Marte Debido a que los estudiantes ya están familiarizados con las características de la Tierra, se les proporcionará una base de conocimiento , que se puede utilizar para ver cómo Marte es diferente. Haga que los niños dibujen una tabla T en un pedazo de papel. Etiquetar una columna de la Tierra y la segunda columna de Marte. Luego llame a características generales , tales como " tiene agua " y "tiene volcanes . " Después de llamar a una característica , los estudiantes deben escribir en cada columna si los planetas tienen esas características . Cuando los estudiantes están terminado de llenar su tabla T , dibujar un gran diagrama de Venn en el tablero. Pedir a los alumnos que digan que una de las características de los dos planetas tienen en común o una característica de los dos planetas no tienen en común . A medida que los estudiantes proporcionan información , rellene el diagrama de Venn , para que puedan ver las similitudes y diferencias . Este es un divertido , pero un poco desaguisado . Pida a los estudiantes cada uno crean modelos comestibles de Marte usando color rojo guinda , rocía rojo y golosinas de cereal de arroz . Para ello , extienda las golosinas de cereal de arroz , por lo que son en forma de rectángulo . Squirt aproximadamente dos cucharadas de glaseado rojo en el centro , y luego moldear las golosinas de cereal de arroz en una bola con la formación de hielo roja en el centro. La guinda roja representará el núcleo fundido del planeta . Coloque la bola en una bolsa zip -lock grande y vierta los confites rojos en la bolsa sobre la pelota. Selle la bolsa y luego rodar la pelota en la bolsa , empujando las rocía en la bola , por lo que se adhieren . Una vez que todo el exterior de la bola cereal tratan arroz está cubierto de virutas de color rojo , que se puede retirar de la bolsa. Teach los estudiantes acerca de las diferencias entre la Tierra y Marte en términos de la velocidad en la que los planetas giran y la velocidad en que los planetas giran alrededor del sol. Luego, caminar los estudiantes a través de la creación de un calendario marciano en base a las diferencias . Por ejemplo , se tarda Marte 687 días terrestres en orbitar el sol , mientras que sólo se necesita la tierra 365,25 días . Así que un año después de Marte cubrirá varios meses más. Los estudiantes pueden inventar nombres para estos meses y determinar cuántos días habrá en cada mes. Una vez que haya pasado algún tiempo estudiando Marte, prueba conocimientos de los estudiantes haciendo que cada estudiante a crear un cuestionario basado en lo que han aprendido . Cada estudiante debe tomar de cinco a 10 preguntas , y proporcionar las respuestas a sus preguntas . A continuación, puede utilizar las preguntas de los estudiantes - generado en un concurso de televisión Jeopardy -como . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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