Escuela Primaria Programas de fluidez en la lectura

La fluidez es la mitad del rompecabezas que indica un buen lector . La fluidez es la capacidad del lector para decodificar el texto a un ritmo conversacional , durante el uso de inflexión de la voz adecuada y haciendo una pausa en los momentos adecuados . Los lectores que hablan a menudo de comprender en un nivel superior porque tienen que gastar menos texto decodificación de energía , que luego se pueden aplicar a la comprensión del texto . Con eso se dice , práctica de la fluidez debería ser un componente clave de cualquier programa de lectura fuerte. Premios en

Rewards es un programa que es un precursor de ser fluido . Recompensas enseña a los estudiantes el conocimiento fonético que tendrán que leer con más fluidez . Los estudiantes que tienen una tasa de lectura que está por debajo de las expectativas de nivel de grado se benefician de la práctica fonética extra que es ofrecido por el programa de recompensas .
Six Minute Solution

Una vez finalizado el programa de recompensas , los estudiantes se gradúan en el programa Soluciones Six Minute . Este programa se centra exclusivamente en el aumento de velocidad de lectura de los estudiantes . Los estudiantes reciben pasajes de lectura en su nivel de lectura y se miden el tiempo por un minuto . Antes de su primera lectura , los estudiantes son informados de cómo se pronuncia palabras difíciles o desconocidas . Los estudiantes leen el mismo pasaje durante cuatro días consecutivos , la representación gráfica de los resultados , antes de pasar a un nuevo pasaje. No hay ninguna pieza comprensión asociada con Seis Soluciones Minute .
Read Naturally

Mientras los alumnos incrementen su velocidad de lectura , que puede entonces comenzar a participar en la lectura naturalmente programa. Leer Naturalmente proporciona la práctica continuada lectura cronometrada , sino que además incorpora la comprensión. Así, los estudiantes comienzan a combinar las habilidades de lectura con fluidez , mientras que la comprensión . En Read Naturally , los estudiantes reciben un pasaje a su nivel de lectura y se les pide que escriban una predicción acerca de la historia antes de la lectura . Los estudiantes también son introducidos a cinco palabras nuevas que aparecerán en el pasaje . Al leer la historia , los estudiantes tienen cuatro preguntas de opción múltiple de comprensión para completar y una respuesta corta . Los maestros tienen la opción de asignar un volver a contar , así , donde los estudiantes escriben mucho acerca de la historia que tienen memoria . Los estudiantes leen el mismo pasaje durante cinco días , graficando el primer día en azul para indicar una lectura fría , y el último día en la lectura , lo que significa una lectura caliente , es decir, después de múltiples prácticas .
Dibels

Dibels es un programa de fluidez en la lectura que muchos distritos escolares usan para evaluar la fluidez de lectura de sus estudiantes. Hay metas de lectura de referencia para cada grado por lo que es fácil de identificar cuando un estudiante está en en términos de expectativas de nivel de grado . En Dibels , los estudiantes leen tres pasos separados , cada uno por un minuto , y la puntuación media de las tres lecturas cronometradas se registra como velocidad de lectura de los estudiantes. Los estudiantes están marcados abajo para leer a través de puntuacion , pronunciar mal una palabra o mezclar el orden de las palabras, pero ellos no serán sancionados por la adición de palabras al pasaje ya que esto disminuye de forma natural por su ritmo . En los grados más jóvenes , K - 3, los estudiantes también tienen un componente de volver a contar también.