Hands-On elementales Lecciones Ángulo

Las actividades prácticas son beneficiosas para introducir y reforzar los conceptos geométricos. El uso de manipulativos proporciona a los alumnos modelos visuales y práctico para representar objetos geométricos como los ángulos . Los estudiantes pueden utilizar manipulativos para dibujar en el conocimiento previo y convertirse en aprendices motivados activos . Hands-on lecciones proporcionan oportunidades para que los estudiantes trabajen en grupos y discutir sus descubrimientos de las propiedades geométricas . Cuando se usan correctamente , las manos - sobre las actividades involucran a los estudiantes y les permite tomar posesión de aprendizaje y pasar de lo concreto a lo abstracto. Relojes

Un reloj con manecillas movibles se pueden utilizar para modelar ángulos específicos . Después de la introducción de las clasificaciones de agudos, rectos , obtusos y rectos , los estudiantes pueden recibir instrucciones para usar un reloj para encontrar ejemplos de cada tipo de ángulo. Por ejemplo , el tiempo de 12:05 modelos sin ángulo , 12:15 modelos ángulo recto , 12:20 modelos un ángulo obtuso y 12:30 modelos un ángulo recto . Los estudiantes pueden ser desafiados a encontrar todos los posibles tiempos de ese modelo un ángulo recto .
Alimentos

Una manera divertida de construir y clasificar ángulos es utilizar alimentos recta . Los ejemplos incluyen Twizzlers , espaguetis secos y palitos de pretzel . Los estudiantes pueden recibir instrucciones para construir ángulos modelado distintos tipos de ángulos . Medidas específicas de ángulo se pueden dar con instrucciones para construir un ángulo de la medición usando habilidades de estimación . Transportadores se pueden utilizar para determinar qué tan cerca el ángulo estimado es la medición real .
Muestras de estampados

Un conjunto de bloques de patrón consiste en un triángulo , trapezoide, dos tipos de un rombo y el hexágono . Los estudiantes pueden ser instruidos para identificar los ángulos en cada bloque . Los bloques pueden ser dispuestos para comparar los tamaños angulares. Dos o más bloques se pueden combinar para formar un ángulo recto , obtuso o recto . Transportadores se pueden utilizar para encontrar la medida real de cada ángulo . Las sumas de los ángulos interiores de los polígonos se pueden determinar midiendo ellos.
Arte

La incorporación de arte con las matemáticas ayuda a los estudiantes con dificultades utilizan habilidades visuales para reforzar las propiedades geométricas , mientras que fomentar su capacidad creativa . Dibujos parciales pueden ser distribuidos a los estudiantes con las instrucciones para construir tipos ángulo específico para terminar el dibujo. Por ejemplo , los estudiantes pueden dar un dibujo parcial de un pájaro sin un pico. Ellos pueden ser instruidos para terminar el dibujo mediante la construcción de un ángulo agudo para formar el pico. La parte inferior de una casa puede ser añadido mediante el uso de ángulos rectos. El techo de una casa puede ser construida mediante la adición de dos ángulos obtusos .