Actividades para el pegajoso libro the Penguin

En los libros del autor infantil Helen Lester , un pingüino torpe llamado hortera actúa un poco diferente de sus compañeros pingüinos . Diferencias de mal gusto son lo que terminan a él ya sus amigos salvarnos de desastres potenciales . " Tacky the Penguin " y otros libros de Lester sobre el ave no voladora ofrecen buenas oportunidades para que los estudiantes reconocen y celebran lo que les hace a los individuos . Diferencias Celebrando

Proporcionar a cada estudiante con dos muñecas de papel . Pídales que decorar una muñeca tan hortera el pingüino y escribir varias características sobre lo que hace pegajoso diferente de otros pingüinos y los animales de su estómago. Instruya a los estudiantes a escribir sus propias cualidades únicas en el segundo papel de la muñeca , y decorar la muñeca para reflejar lo que hace que el estudiante único.
Pegajoso Día de
Invite a los especialistas del centro de medios de comunicación e incluso el director para participar en la diversión de mal gusto .

Dedique un día de mal gusto para toda la clase . Anime a los estudiantes a venir a la escuela vestidos con estilos " de mal gusto " o como los pingüinos , con trajes blancos y negros. Decora pingüinos de papel para ser igual de mal gusto , o tackier , de opciones de la ropa de los estudiantes. Representar la historia de " hortera del pingüino ", con cada estudiante asignado un papel en la historia .
Predicción de los resultados
bolas de cristal no son necesarios para predecir el resultado de un libro .

Leer dos o tres volúmenes de la serie pegajoso con los estudiantes . Comience a leer un cuarto libro como clase. Deja de leer en voz alta a preguntar a los estudiantes para discutir el comportamiento de hortera . Pídales que consideren qué comportamientos extravagantes está exhibiendo hortera y para predecir los resultados de su comportamiento . Sigue leyendo para averiguar lo que no sucede en el libro .
Tacky Siguiente Aventura,
Generar nuevas ideas sobre las aventuras pegajoso podría encontrar.

Lluvia de ideas, como una clase, de otro posibles problemas que podría encontrar pegajoso en su entorno polar , como una tormenta de nieve o un perro perdido de una raza de perros de trineo . Enumerar las ideas de los alumnos en el pizarrón o retroproyector. Seleccione una o dos ideas para exponer sobre , además de intercambio de ideas de cómo pegajoso podría resolver el problema , a pesar de o debido a sus rasgos de carácter únicas. Instruya a los estudiantes a elegir una idea y escribir su propia historia pegajoso , con un problema y resolución , así como el inicio requerida, medio y final de una historia.