Diferencia entre la Caridad & Escuelas Comunes

Escuelas de Caridad y las escuelas comunes existían antes del sistema de escuelas públicas en los Estados Unidos. Escuelas de caridad fueron establecidos originalmente por grupos de la iglesia y de financiación privada para educar a los niños más pobres en sus denominaciones. Escuelas comunes , financiados por el gobierno , fueron los predecesores de las escuelas primarias públicas del siglo 19 . Establecimiento de Caridad Escuelas

Los niños en establecimientos ingleses tempranos fueron generalmente educado en casa, en las iglesias o como aprendices . En el siglo 19 , los profesores particulares ocupadas ricos o envían a sus hijos a internados , mientras que los niños pobres no recibieron ningún tipo de educación formal. Escuelas Caridad se establecieron primero en ayudar a los padres que no pueden pagar los honorarios de las escuelas de pago , de acuerdo con la Enciclopedia de la Infancia y la Niñez en Historia y Sociedad . La clase media se refería principalmente a la reducción del desempleo y la delincuencia se asocian con los pobres .
Estructura de Escuelas Caridad

Escuelas de Caridad creció en número y alcance durante principios del siglo 19 siglo. Ellos comenzaron a educar a más inmigrantes , en lugar de sólo a los pobres . Al aumentar los costos , se desarrollaron formas de economizar. Involucrar a los estudiantes mayores a enseñar a los estudiantes más jóvenes bajo la supervisión de un maestro adulto ayudó a minimizar los gastos . Las escuelas que emplean esta práctica fueron llamados escuelas lancasterianas . La práctica de utilizar los profesores- monitores también sirvió para capacitar a los futuros docentes , algo que no existía formalmente .
Establecimiento de Escuelas

escuelas en común tenido su comienzo en Nueva Inglaterra. Aunque la escolarización caridad normalmente separa los estudiantes por género , religión y clase , las escuelas comunes traídos estos grupos juntos y recibieron fondos del gobierno . Escuelas comunes también aprendieron valiosas prácticas fiscales y contables de las escuelas de caridad . Las primeras escuelas comunes , que proporcionaban la educación a nivel de primaria , recibieron el mandato de los gobiernos coloniales , y más tarde por los gobiernos estatales . El nivel de financiación determina la duración de un curso escolar .
Crecimiento de Common Escuelas

En los primeros días de las escuelas comunes , el aprendizaje era memorístico , y dura disciplina se mantuvo . A medida que su administración se hizo más centralizado , las escuelas se convirtieron en los maestros más grandes y mejores fueron contratados , sobre todo en las zonas urbanas más grandes que proporcionaron más fondos . Después de Nueva Inglaterra, el Medio Oeste estaba al lado de establecer un sistema de escuelas públicas , mientras que los estados del Atlántico medio quedaron a la zaga . El Sur fue el más lento , sin sistema de escuela pública hasta después de la Guerra Civil .