Cómo enseñar a los jóvenes lectores Visualice

Los jóvenes lectores no leen con fluidez y puede tornarse más lenta , concentrándose en la decodificación de las palabras. Ellos necesitan ser entrenados para formar imágenes en su mente de lo que están leyendo . La Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente ha encontrado que los niños en los Estados Unidos miran entre tres y cuatro horas de televisión al día. Cuando estos niños comienzan la escuela , ya están acostumbrados a tener entretenimiento alimentado a ellos sin ningún esfuerzo de su parte . Se les debe enseñar cómo visualizar para mejorar su comprensión lectora y enjoyment.Things que necesitará
Libros ilustrados
Lápices de colores
Papel de dibujo
Preparado párrafo descriptivo

Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Preparar a los jóvenes para el ejercicio de visualización , haciéndoles saber que esto es una habilidad importante que hará que su lectura sea más agradable . Pídales que escuchen a los detalles le va a dar , y para crear una imagen visual en sus mentes mientras habla. Diles que cerrar los ojos , y luego describir para ellos un carácter colorido vestido . Añadir algunas características tontas o sorprendentes , como un sombrero que parece un conejo.
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Pida a los niños que abran sus ojos y preguntarles cuántos eran capaces de ver la imagen en sus mentes . Esté preparado para añadir más detalles y repita el ejercicio para aquellos que no podría haber tenido éxito en el primer intento , aunque casi todos los niños pequeños tendrán éxito .
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Diga a los niños que usted está va a ejercitar su mente haciendo que practican imágenes de dibujo dentro de sus cabezas . Seleccione un libro de imágenes que tiene de impresión mínimo en cada página , a continuación, leer la primera página de los niños sin mostrarles la imagen. Pida a los niños que levanten la mano cuando ven la imagen en sus mentes .
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Mostrar ellos la imagen en el libro y discutir con los niños cómo sus imágenes mentales pueden haber diferenciado del cuadro . Hable acerca de los detalles que podrían haber añadido . Hable acerca de cómo cada uno de sus visualizaciones podría diferir entre sí y por qué esto podría haber sucedido . Hable acerca de lo que podría haber quedado fuera en las palabras escritas , que dejaron una oportunidad para ser llenado en varias formas .
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Practique un ejercicio de visualización diferente mediante la lectura en voz alta a ellos un párrafo descriptivo que incluye muchos detalles sobre los colores y las posiciones de los objetos . Diga a los estudiantes que cierren los ojos mientras escuchan para ayudarles a concentrarse en sus visualizaciones.
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Pedir a los alumnos que dibujen la imagen que veían en sus mentes mientras estabas leyendo . Diles que no mirar a los dibujos de los demás mientras trabajan . Pídales que compartan sus dibujos terminados con un compañero o en grupos de cuatro , y discutir las diferencias en los dibujos y las razones de las diferencias .
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Practique estos ejercicios de visualización con los niños todos los días cuando primera salida , a continuación, se estrechan hacia abajo a una vez por semana. Después de varias semanas o meses , leer en voz alta a los niños y recordarles de visualizar mientras se está leyendo . Pregúnteles si creen que ahora pueden ver con más claridad las palabras como las imágenes que antes se les enseñó la visualización.