Actividades para el Triángulo Greedy

" El Triángulo Greedy " es un cuento para niños por Marilyn Burns, sobre un triángulo que quiere más de su forma de tres lados . Le pide a la cambiaformas añadir más lados y ángulos así que se convierte en un cuadrilátero , un pentágono y así sucesivamente hasta que es casi circular. Utilice la premisa de la historia para reforzar el reconocimiento de formas geométricas en su salón de clases . Integración manipuladora

El tema a cada niño un tablero geométrico y una banda de goma grande . Desafíe a cada niño para crear las formas geométricas analizados en el libro por el estiramiento de la banda de goma sobre las clavijas en el tablero geométrico , que comienza con un triángulo . Hacer uso de tangrams transformar triángulos en otras formas geométricas . Por ejemplo , la colocación de dos triángulos juntos y se alterna el sentido de sus ángulos rectos forma un cuadrado .
Forma Fotos

Instruya a los estudiantes a localizar y cortar varias formas geométricas a crear imágenes de ellos. Proporcionar plantillas o tienen niños usan su imaginación para idear formas originales . Invite a los alumnos a construir un monstruo , un animal , un hombre o un diseño simétrico . Por ejemplo , cuando se construye un hombre , mostrar a los estudiantes a utilizar una plaza para el cuerpo y un círculo para la cabeza . Cortar rectángulos de brazos y piernas o crear uniones con pequeños triángulos entre el antebrazo y bíceps rectángulo .
Juegos de dar forma

Cree una hoja de búsqueda del tesoro que enumera cada polígono de " El Triángulo Greedy " en un pedazo de papel a los estudiantes y de grupo en grupos de tres o de a cuatro para encontrar estas formas alrededor de las aulas o los centros motivos . El primer equipo en completar los triunfos de hoja. Desafíe a cada estudiante para hacer polígonos con sus partes del cuerpo , como las manos y los dedos , en un juego de " Simón dice". El ganador recibe un pequeño premio o una pegatina triángulo. Actividades
Grupo

Haga que los estudiantes se sientan en círculo . Dé un estudiante una bola de estambre y instruirla aferrarse a un extremo mientras ella lanza el balón a otro estudiante . Ese estudiante entonces se aferra a la cadena de hilo , mientras que lanzar la pelota a otro estudiante . La acción se repite hasta que se forma una web dentro del círculo. Mire cuidadosamente dentro de la web para encontrar formas geométricas del libro. Otra de las actividades es que los niños se encuentran en el suelo, como caras de varios polígonos . Desafía a la clase para crear un polígono con el mismo número de lados, como el número de niños en la clase .