Consejos discalculia para trabajar con los números

La discalculia es a las matemáticas lo que la dislexia es a las cartas . Ciertos estudiantes demostrarán cuestiones de trabajo con los números que se extienden más allá de la simple búsqueda de los problemas difíciles durante un tiempo . Así como hay terapias de tratamiento para aquellos que tienen problemas para leer y escribir oraciones estructuradas correctamente , sencillos pasos se pueden tomar para ayudar a aquellos que han extendido problemas para resolver problemas de matemáticas . Visualización

Visualización de una ecuación matemática ayuda a los estudiantes con discalculia entienden el problema . La visualización se puede hacer en la mente y en el papel, ya que los estudiantes sacan cada número como un objeto que se puede contar físicamente. Por ejemplo , el dibujo de cinco cajas para representar el número cinco da un estudiante con discalculia una mejor oportunidad de captar ese número individual y el trabajo que en el cuadro más grande de la ecuación. Retratos, cuadros y gráficos son excelentes herramientas visuales para las personas con discalculia .

Tablas

Suma, resta , multiplicación y división son los fundamentos de las matemáticas . El dominio de estos fundamentos en la escuela intermedia y secundaria ofrece a los estudiantes una plataforma para entender las matemáticas avanzadas , tales como álgebra y cálculo . A diferencia de la mayoría de los estudiantes , las personas con discalculia tienen dificultades para memorizar estas operaciones fundamentales . Tablas de referencia rápida que muestran las tablas de suma, resta , multiplicación y división completos son buenas herramientas de aprendizaje y memorización . Los estudiantes con discalculia deben tener éstos en la mano en todo momento , a menos que tomar un examen que prohíbe notas . Al ver la imagen completa a través de una mesa hace que el concepto se adhiera mejor .
Lectura en voz alta

Los estudiantes disléxicos se les pide a menudo a leer en voz alta , o escuchar a alguien leer en voz alta para ellos . Del mismo modo , los estudiantes con discalculia beneficio de escuchar un problema de matemáticas leídas en voz alta lentamente , y tal vez varias veces seguidas . Uno de los principales problemas para las personas con discalculia está interpretando una ecuación que está escrito en el papel. Al escuchar en voz alta permite al estudiante interpretar a través de un nuevo medio y alienta la visualización.

Declutter

Números Cluttered juntos en una página de la actualidad un gran problema para los estudiantes con discalculia . Cuando una persona con discalculia lee un problema de la ecuación o la palabra , los números pueden desdibujar juntos en su mente y llegar a ser indistinguibles. Cuando un estudiante con discalculia tiene una lista de los problemas de matemáticas para resolver durante la tarea o un examen, esto ayuda a separarlos con mucho espacio , y tal vez dar una página entera a cada problema . Escribir los problemas de matemáticas en grande, letra clara .
Tutoría

Uno - a-uno parece un paso drástico para muchos estudiantes y padres, pero los estudiantes con discalculia se benefician enormemente de las sesiones de estudio íntimos . Trabajar con una sola persona quita algo de la presión y la vergüenza a un estudiante con una discapacidad de aprendizaje se siente en una gran clase de personas que son "más inteligentes " que él. En lugar de preocuparse por lo que otros estudiantes piensen o digan si ella consigue el problema equivocado , la mente del estudiante será capaz de concentrarse en la ecuación matemática que se ha pedido para resolver con plena atención.