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Actividades para Primaria sobre prefijosLos prefijos son los pequeños arreglos de letras que se pueden colocar en el principio de las palabras para cambiar su significado . Por ejemplo , " mejorado " es el prefijo de la palabra " imposible". La palabra "posible" actúa como una palabra base, y sus cambios a " no es posible ", es decir , cuando se agrega este prefijo al principio. La escuela primaria es un momento importante para aprender el significado de las palabras y sus prefijos , y hay varias actividades para ayudar a los niños lo hacen . Los prefijos y Antónimos Un antónimo es el opuesto de una palabra , como " feliz " y " tristeza ". Esas palabras se convirtieron en los opuestos debido a el prefijo " desempleo ". Otras palabras pueden llegar a ser los opuestos mediante la adición de prefijos . Divida a los niños en dos grupos . Dé a cada grupo tiras de papel que tienen los verbos en ellos como " vinculado" o " de acuerdo". Haga que cada grupo escriba una frase simple en una hoja de papel utilizando su elección de palabras de la tira, y luego cambiar frases con el otro grupo . Cada grupo tiene que cambiar la frase de que el otro grupo en lo contrario de sus prefijos significado utilizando . Por ejemplo , si un grupo escribió " Até mis zapatos hoy , " el otro grupo podría convertir la oración en " Me desaté mis zapatos hoy . " En esta actividad , comprar una variedad de bloques de forma cuadrada y rectangular . Usando enmascarar niveles de cinta , cubra los bloques cuadrados con seis diferentes prefijos cada uno, y los bloques rectangulares con una palabra de base en cada lado . Esta actividad permite a los niños la libertad para construir muros reales de prefijos y palabras base . Asegúrese de que cada pared está hecha de palabras reales . Por ejemplo , un bloque cuadrado con el prefijo " display " escrito en él se puede colocar al lado de un bloque rectangular con "apariencia" escrito en él para crear la palabra " desaparición ". Vea quién puede construir el muro más grande . Para hacer otro juego de esta actividad , tirar los bloques cuadrados y el partido lo que caiga boca arriba a un bloque de palabra base. cada libro de tapa debe constar de seis a diez hojas de papel en blanco apilados horizontalmente con un corte vertical que llega casi hasta la parte superior de las páginas . Grapas en la parte superior de las páginas cortadas . Debe quedar como dos tiras de compuestos de varias páginas con una sólida barra de grapas de papel en la parte superior . Escribe una selección de palabras base y prefijos en la pizarra para los niños para seleccionar . Los niños deben escribir sus prefijos seleccionados en la sección izquierda de las páginas y palabras de base en la parte derecha de las páginas . Esto les permite hojear las páginas para ver diferentes opciones para combinar prefijos y palabras base . Descubre a quién puede usar sus libros plegables para crear la mayor cantidad de palabras. Esta es una actividad que permite a los niños crear palabras con un compañero. Escribir un surtido de prefijos y palabras base en notas adhesivas , asegurándose de que cada uno tiene un partido , y colocarlos todos en una bolsa o cesta . Buenos ejemplos de palabras sería im /paciente , en /considerado, extremo /menos y en /de pie . Hay muchas otras combinaciones de palabras que funcionan tan bien . Haga que los niños elijan una nota adhesiva sin mirar y se adhieren a su camisa . Permitir a los niños que se mezclan hasta que encuentren un socio con una palabra prefijo o base que va con ellos . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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