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Corteza Frotar Actividadesenseña a los niños sobre los diferentes tipos de árboles que son nativos de la zona con actividades corteza roce . Actividades frotando Corteza ayudan a los niños comparan las diferentes texturas de las cortezas de árbol e identificar diferentes árboles por parte de sus patrones de corteza. Para hacer una corteza frotando necesita papel y lápices de cera con el papel pelada. Haga que los niños tienen la hoja de papel sobre la corteza y se frotan con el lado de la crayola hasta que aparezca el patrón de la corteza . Nombre del Árbol Haga que los estudiantes hacen borradores de corteza de árboles que tienen en su patio trasero y llevar a los calcos a la escuela . Visualice cada uno de los calcos de corteza y pedir a otros niños en la clase para trabajar juntos para averiguar qué tipo de árbol es . Si no pueden averiguar el tipo de árbol , trabajar con ellos para determinar las diferentes características de cada roce y explicar lo que hace que la corteza única para que las especies de árboles . Haga que los estudiantes ponen en común sus libros frotando propia corteza donde pueden comparar las diferencias entre las especies de árboles . Use papel de construcción para hacer de 5 por 7 pulgadas cubre para el frente y la parte posterior del libro . Deje que los niños decoren sus portadas y escriben sus nombres en el frente . Reduzca calcos corteza con el mismo tamaño que las tapas y crear dos agujeros en el lado izquierdo del papel con una perforadora . Páginas junto lazo usando hilo u otro tipo de cadena. Haga que los niños etiquetan cada roce de la corteza en la parte posterior y añadir por qué es diferente de todos los demás. Haga que los niños hacer su propio árbol diseño mediante el uso de su imaginación y diferentes especies de árboles . En una hoja de papel tamaño legal tener hijos dibujar una escena del árbol, incluyendo el tronco , hojas , tierra y cielo . Entonces ellos deje de color en las diferentes áreas de la escena mediante la técnica de frotar la corteza para añadir textura a cada uno de los artículos. Por ejemplo, utilice un árbol de roble para el tronco , un árbol de arce de las hojas y un árbol de ginkgo para el suelo. Enviar niños en una búsqueda del tesoro en busca de diferentes especies de árboles en el patio de la escuela o en el vecindario . Dar a los niños una lista de árboles de encontrar con una caja debajo de cada nombre . Cuando encuentran el árbol , ellos hacen una corteza roce en el cuadro bajo el nombre de árbol apropiado. Limitar la lista de árboles que se encuentran comúnmente en su área y ofrecer puntos de bonificación si los niños pueden encontrar y la identidad de una especie no nativa de árbol. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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