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Ficción y amp; No ficción Juegos interactivos para Segundo GradoAprender acerca de la ficción y la no ficción puede extender más allá de sólo lectura . Revisando los textos a través de juegos refuerza las características, funciones y el valor de los diversos tipos de ficción y no ficción . Juegos efectivas sobre la ficción y la no ficción se combinan la comunicación oral y escrita para extender y profundizar las experiencias de lectura para alumnos de segundo grado . Objetivos El desarrollo de objetivos para los juegos en el aula asegura los centros de diversión en el aprendizaje . Al final de los juegos , los estudiantes de segundo grado deben entender las definiciones de los términos de ficción y no ficción, ser capaz de diferenciar entre los dos, identificar ejemplos de cada uno y utilizar cada uno en los ajustes apropiados . Estimular textos de ficción apropiado para juegos de segundo grado incluyen " Matilda " de Roald Dahl , " Because of Winn Dixie Kate " por DiCamillo , " el león, la bruja y el armario " de CS Lewis y " Jacob Two - Two" por Mordecai Richler . Estos textos contienen los temas y el vocabulario adecuados para el segundo grado . Para los textos de no ficción , los profesores pueden elegir entre breves , artículos descriptivos , como las que describen el hábitat de un animal y la dieta o de un fenómeno natural , como un tornado , o simples artículos de noticias generadas para los niños . Incluso los anuncios de ventas de garaje o manuales de instrucciones simples pueden servir como textos de no ficción accesibles a estudiantes de segundo grado . Para los juegos que enseñan las convenciones narrativas , los estudiantes pueden competir para ordenar la secuencia correcta de los acontecimientos en una historia de corte hasta después de aprender sobre la estructura narrativa ( introducción, acción creciente , clímax y desenlace ) . Los profesores pueden vincular a los estudiantes en grupos para representar o dibujar escenas de una historia usando su imaginación . Los estudiantes pueden probar su mano en la escritura de ficción mediante la creación de una historia con lo que cada estudiante escribe una línea en una historia sin saber lo que los estudiantes antes que ellos escribieron . Entonces , la clase lee la historia en voz alta , una línea a la vez , comenzando por el último alumno que escriba . juegos de secuenciación también trabajan con textos de no ficción . Los estudiantes pueden pedir artículos de poner la introducción en primer lugar, el medio segundo y la conclusión última . " Jeopardy " juegos de tipo , basado en hechos de artículos informativos estudiantes leen , refuerzan que los textos de no ficción son principalmente hechos. Incluso los que tienen los estudiantes a crear simples manuales de instrucciones , por ejemplo , sobre cómo atar un zapato o dónde encontrar algo escondido en el salón de clases , enseñar a los textos de no ficción de segundo grado tienen valor funcional . Los estudiantes pueden dividirse en parejas y carrera para encontrar un objeto o completar una tarea antes de otros pares . En un juego que combina la ficción con la no ficción , los estudiantes pueden identificar si un texto es ficción o no ficción , ir a la parte de atrás de una línea o sentarse si contestan mal hasta que no quede un ganador . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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