Cuarto Invenciones Luz Grado de Ciencia

objetivos científicos de cuarto grado incluyen el estudio de la luz y sus efectos sobre las plantas , las personas y el medio ambiente. Cuarto grado invenciones luz ayudan a los estudiantes a entender y aplicar los conceptos que han aprendido en el aula . Utilice estas invenciones como proyectos de aula , experimentos de clase de ciencias o proyectos de ciencia para la feria de ciencias de la escuela . Hacer Luz de rebote

Hacer la luz rebote implica redirigir un rayo de luz . Este proyecto requiere de tres o más espejos , una linterna y un libro. Apague las luces en su salón de clases , y cierre todos los matices para que sea lo más oscuro posible . Párese un libro sobre una mesa , a continuación, seleccione la linterna en la parte delantera del libro y notar lo que pasa. Inclinarse un espejo contra la parte delantera del libro; esta vez , apunte la linterna en el espejo. Tenga en cuenta el cambio en el haz de luz. Utilice varios más espejos en diferentes lugares en la mesa para dirigir el haz de la linterna para otras posiciones .
Luz y Óptica

Varios inventos en la categoría de la luz y óptica son apropiados para los estudiantes de cuarto grado . En primer lugar , utilizar un prisma para ver qué colores se combinan para formar la luz blanca (luz solar ) . Espera un prisma en el sol , y tomar nota de los colores reflejados en el suelo. ( La luz blanca se compone de seis colores: . Rojo, naranja , amarillo , verde , azul y violeta ) Dicho de otro prisma en la reflexión y observar la luz que viene de nuevo juntos . Los estudiantes también podrán disfrutar de hacer un gráfico de una lista de los diferentes usos de una lupa y registrar cómo cada uno utiliza los lentes y luz para diferentes aplicaciones, como binoculares y un microscopio . Por último , la investigación y el desarrollo de un gráfico sobre las razones para el uso de luces de diferentes colores en los vehículos de emergencia .
Incidentes Luz
luz

Incidente es la luz directa que cae sobre una superficie . Para esta invención el uso de luz incidente , los estudiantes necesitan un atril, una célula solar, una fuente de luz blanca , un multímetro y un transportador. Conecte la célula solar para el atril , y ajustar la celda solar a diferentes ángulos . Mida la cantidad de milivatios producidos desde cada ángulo con el multímetro .
Luz y germinación

La germinación ocurre cuando las semillas tienen la cantidad adecuada de luz, calor y agua. Para ver cómo la luz afecta a la velocidad de germinación , los estudiantes pueden inventar un tipo de herramienta de medición de la germinación. Para ello , los estudiantes tendrán tres recipientes de plástico transparentes con tapas transparentes , algunas toallas de papel , agua, dos cajas de cartón un poco más grandes que los contenedores y algunas semillas . Perfora cinco agujeros en una de las paredes de una caja de cartón . Cubra los orificios con una hoja delgada de papel blanco para evitar que las semillas de recibir la luz directa. Ponga una capa de toallas de papel en el fondo de cada recipiente , y añadir agua hasta las toallas mojadas. Ponga cantidades iguales de semillas en cada recipiente , a continuación, poner las tapas de . Ponga un recipiente en la caja abierta , un contenedor en el cuadro sombreado y un contenedor en la caja a prueba de luz . El uso de la caja abierta como su grupo de control , ver hasta que todas las semillas desarrollan raíces y hojas verdes . Abra la caja de la sombra y la caja cerrada y comparar las plantas , tomando notas en un diario sobre el tamaño , el color y la estructura de la raíz . Utilice esta invención en otros tipos de semillas para ver si los resultados siguen siendo los mismos .