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Artesanía Niños bilingües para NoviembreMr . Turquía y Senor Pavo pueden ayudar a cerrar la brecha del lenguaje y preparar el escenario para los pavos handprint tradicionales . Noviembre no estaría completo sin la alegría de calcos de hojas , que también son fácilmente transformados en vehículos de diversión vocabulario bilingüe. Casi cualquier nave noviembre puede convertirse en un éxito bilingüe. ¡Prepárate para enseñar vocabulario bilingüe , habilidades de motricidad fina , la música , el arte y la ciencia , a la vez que la construcción de comunidad bilingüe . Sr. Turquía y Senor Pavo Canción y Bilingüe Turquía Craft Vocabulariocanciones son una gran manera de construir un vocabulario bilingüe , y muchos se pueden conectar a las actividades de alfabetización y de artesanía. Los niños pequeños adoran al señor Turquía canción , y se puede utilizar en unos pocos artesanías diferentes . Se va a la melodía de " ¿Estás durmiendo . " Aquí encontrarás las letras en español e Inglés : Mr . Turquía, Mr . Turquía, Run Away ! Run Away ! Si usted no tiene cuidado , usted será un bocado, Día de Acción de Gracias . Día de Acción de Gracias ! Senor Pavo , Senor Pavo , Es- cap -e ! Es- tapa -e ! Tenga cui -da -do o sueros our ce- na Dia de Gracias . Dia de Gracias ! Artesanía Vocabulario en Inglés y español : "Turquía " es " pavo "; plumas son " plumas "; " canción" es " canci y oacute; n "; "pegamento " es " pegamento " ( como sustantivo ) o " Pegar " ( como verbo ); " dibujar" es " Dibujar "; " cantar" es " cantar "; " crayones " son " crayolas "; "papel" es " Papel o hoja"; "manos" son " manos"; " huella " es " Trazar "; y " color" es " pintar . " Imprima una copia del Sr. Turquía en cada idioma para cada estudiante . Los niños pueden pegar las páginas abajo en una hoja grande de papel de construcción por lo que crean un libro con las canciones en el interior cuando se pliegan por la mitad . En otra hoja de papel , haga que cada niño traza su mano y colorearlo como un pavo , con el pulgar convertirse en la cabeza y los dedos convertirse en plumas de la cola . Pegue el papel en la parte delantera del libro de canciones para crear una cubierta . Para una experiencia bilingüe más desordenado , que cada estudiante pintar su mano no dominante con pintura al temple bastante gruesa . Utilice marrón en la palma y el pulgar para crear el cuerpo , el cuello y la cabeza del pavo. Utiliza colores diferentes para cada dedo para crear plumas de la cola . Crea una impresión presionando la mano completa en el papel de construcción . Es posible que desee algo de vocabulario adicional para este proyecto : La frase " lavarse las manos " se traduce como " lave SUS manos"; " pincel" es " cepillo de pintura "; y " huella " es " impresi y oacute; n de la mano . " Un eterno favorito , calcos de hojas apelan al niño que todos llevamos dentro . Salir a la calle con la clase y recoger las hojas caídas de árboles diferentes . Proporcione crayones de colores de otoño agradable grasa . Pelar las envolturas fuera antes de tiempo , o dejar que los niños eliminarlos. Seleccione varias hojas y colocarlas bajo su papel. Colorea con el lado de la crayola sobre las hojas . Mueva las hojas alrededor de debajo del papel para llenar toda la hoja con las imágenes superpuestas. Encuadre su trabajo con papel de construcción y de visualización. Las hojas son " Las Hojas ". Fall ( la temporada ) es " otono ". Otoño (el verbo ) es " caerse ". Frotar es " frotamiento ". Para elegir o seleccionar es " escoger ". Por fuera es " afuerra . " Caminar es "caminar ". Los cloroplastos son " El los cloroplastos . " Cromoplastos son " Los cromoplastos . " Las venas son "las venas . " El agua es "el agua ". El sol es "el sol . " La palabra " grande " se traduce como " M á s grande . " La palabra " menor " se traduce como " M á s pequen y oacute; s . " Pointy es "punta Una Tiene . " Redondeado traduce como "punta Una pecado. " Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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