Even & Número impar de juegos para estudiantes de 4to grado

El concepto de los números pares e impares es bastante sencillo. Cuando los estudiantes llegan a cuarto grado , que han aprendido que los números pares son divisibles por dos, y los números impares no son . Cualquier otro número que empieza con dos es par, y cada otro número que empieza con uno es impar . Estudiantes de cuarto grado están preparados para un desafío, números pares e impares juegos que les obligan a pensar en sus pies . Par o impar ?

Es necesario preparar las tarjetas lo suficientemente grandes como para ser visto por todos los estudiantes de números. Cada tarjeta tendrá un impar número diferente o incluso , de dos, tres o cuatro o cinco dígitos. En el reverso de las tarjetas , escribir si el número es par o impar . Muestre a los estudiantes un número de tarjeta . Ellos se pondrán de pie o permanecer de pie , por los números pares , y sentarse o permanecer sentados , para los números impares . Es fácil identificar a los estudiantes que obtienen una respuesta equivocada , y están fuera del juego . Dependiendo del tamaño de la clase , es posible que desee que los estudiantes van al fondo de la sala después de que se fuera . Mantenga el ritmo. El ganador es el último estudiante de pie .
Odd y Even Reglas Juego

Para jugar a este juego , usted necesitará 100 tarjetas en blanco por grupo de cuatro estudiantes , 20 tarjetas en blanco por grupo y ocho tarjetas en blanco por los estudiantes . Escribe diferentes de varios dígitos los números pares o impares en cada uno de los conjuntos de 100 fichas . Escribir bien " + " o "- " en las 20 tarjetas en blanco . En cada una de las ocho tarjetas en blanco , escriba una de las siguientes reglas : " Si añade un número a sí mismo , la respuesta es aún . " "Si se suman dos números impares , la respuesta es aún . " "Si se suman dos números pares , la respuesta es aún . " "Si se suma un número impar y un número par, la respuesta es extraño. " " Si se resta un número par de un número par, la respuesta es aún . " " Si se resta un número impar de un número impar , la respuesta es aún . " " Si se resta un número par de un número impar , la respuesta es extraño. " " Si se resta un número impar de un número par, la respuesta es extraño. "

Dividir a los alumnos en grupos de cuatro. Dé a cada grupo un conjunto de 100 fichas , boca abajo sobre la mesa . Entregue a cada estudiante un conjunto de reglas tarjetas . El primer jugador roba dos cartas de números desde la terraza , y una carta del mazo de las operaciones , y las ponen boca arriba sobre la mesa. Ella va a mirar a través de sus tarjetas de reglas y escoger el que se aplica a la tarjeta de tarjetas de números y operaciones cogió . Ella va a leer la carta en voz alta , y si es correcta , mantendrá las dos tarjetas de números y poner la tarjeta de operaciones en la pila de descartes . Otros jugadores pueden desafiar su respuesta. Si son correctos , mantienen sus tarjetas de números . Si estaba en lo cierto , ella obtiene un segundo turno. Seguir desempeñando las agujas del reloj alrededor de la mesa . Reordenar las tarjetas de operaciones y se vuelven boca abajo sobre la mesa cuando sea necesario. El jugador que tenga más tarjetas al final del juego es el ganador .
Skip Counting por números pares o impares

En este desafiante juego de contar salto , necesita 40 tarjetas en blanco . En 20 de las fichas, escribir varios de 1 y 2 dígitos los números pares . En las 20 fichas restantes , escribir varios números impares de 1 y 2 dígitos. Mantenga las tarjetas separados en pares e impares pilas . Divida la clase en equipos . Escribe un número de 3 o 4 dígitos en el pizarrón para el primer jugador en equipo 1. Ese jugador escogerá una tarjeta , ya sea del número pila par o impar. Ella va a contar hasta 10 veces desde el número escrito en la pizarra , en incrementos del número de la tarjeta cogió . Si tiene éxito , el equipo recibe un punto , y ella va a la parte de atrás de la línea de su equipo . El juego continúa de esta manera hasta que cada jugador haya tenido por lo menos una vuelta . El equipo con el mayor número de puntos será el ganador.
Pintura por números pares o impares

En este juego , cada estudiante necesita dos lápices de colores diferentes , y usted tendrá que preparar un " Paint by Number" única imagen para cada estudiante que se puede completar utilizando dos colores diferentes para revelar una palabra oculta . Debe numerarse Cada parte de la imagen para ser coloreado con color A con un número par único. Deben ser numeradas Las partes que tengan que colorearse con color B con un número impar único. Cuando los alumnos hayan terminado sus páginas , se consultan entre sí para determinar cómo combinar sus palabras en un mensaje secreto . Puede otorgar un premio de clase , tales como helado, o darles un " No Noche tarea . "