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Cómo instrumentos son aplicadas en el aula Primariainstrumentos musicales pueden ser una gran herramienta en el plan de estudios de la educación primaria , ya que se pueden aplicar a muchos géneros de estudio para despertar el interés y la interacción. Para mejorar el grupo de desarrollo dinámico e intelectual , tocar instrumentos es una gran manera de enseñar a los niños a asociar las señales visuales y acciones físicas con ritmos y sonidos . De la historia a la ciencia del lenguaje , los instrumentos pueden ser una forma divertida de cultivar el interés en actividades musicales de los jóvenes , en beneficio de los que continúa a lo largo de sus vidas . Historia Incluir instrumentos en una lección de historia . Pida a los estudiantes a la investigación y presentar la historia de un instrumento de su elección . Pídales que traer una grabación de una canción que cuenta con ese instrumento de la clase para escuchar , o para tocar el instrumento a sí mismos dentro de su presentación. Deje que se encargue a la clase sobre las diferentes formas en que su instrumento puede ser jugado . Anímelos a llevar el instrumento a clase si es posible , o para proporcionar imágenes del instrumento. Haga dos series de tarjetas de referencia sobre cartulina con imágenes de los incidentes más comunes que se asocian con los ruidos , como la lluvia , un accidente o un desastre , un pie animal o un pájaro que canta . Proporcionar a la clase con una variedad de instrumentos de percusión que coinciden estos sonidos , como maracas de huevo para la lluvia o grabadoras para un pájaro , dividiendo las diferentes opciones para que los estudiantes se dividen en grupos y etiquetados por una tarjeta de señal para indicar que el efecto de sonido de su grupo es responsable de . Seleccione un libro de cuentos que incluye una amplia variedad de estos eventos , y pedir a los alumnos que hagan el ruido apropiado cuando su tarjeta de cue se levantó . Lea el libro en voz alta , y señalar los efectos de sonido apropiados mediante la celebración de diferentes tarjetas . Antes de empezar , haga que cada grupo demuestra cómo hacer el sonido de su instrumento suene como el efecto en el libro . Teach los niños los tipos de instrumentos musicales y sus diferencias . Dale una lección en la que los diferentes sonidos y tipos de instrumentos musicales se demuestran a los estudiantes. Cooperar con el departamento de música de su escuela , si están disponibles, para mostrarles estas diferencias de primera mano . A continuación, crear una cuadrícula que incluye una variedad de instrumentos de percusión , viento y cuerda . Pida a los estudiantes para etiquetar cada uno con su categoría correspondiente . Para una lección simple , pedir a los estudiantes para nombrar cada uno de los instrumentos después de ver sus imágenes . canciones de temporada y clásicos temas de los niños son grandes maneras de introducir musical instrumentos a los niños . Haga que los estudiantes más jóvenes juegan con instrumentos de percusión mientras cantan canciones navideñas u otros favoritos . Los estudiantes mayores pueden aprender melodías básicas en una grabadora como una forma de introducirlos a la lectura de las notas musicales y mejorar su destreza. Demostrar las posiciones de las manos necesarias en la grabadora con el fin de cambiar los sonidos y hacer diferentes notas . A continuación, asociar estas posiciones de la mano con una nota musical. Camine niños a través de las transiciones entre notas , pidiéndoles que hagan la adecuada campal basada sonido en sus instrucciones. Llama a la disposición de los dedos , como "uno" o " dos" o dar a cada posición de la mano de un nombre para que sea más fácil de recordar . Una vez que estén familiarizados con la posición de las manos , comience a llamar a los nombres de las notas . Elegir canciones sencillas , como " Rema, rema, rema tu bote", y la transición de la lección en la música - lectura. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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