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Experimentos Hipótesis Ciencias para los grados primariosCuando un científico lleva a cabo un experimento , se forma una primera hipótesis, que es una conjetura acerca de los resultados del experimento en base a lo que ya sabe . La hipótesis es una declaración escrita , pero los estudiantes primarios muy pequeños pueden hacer dibujos que ilustran lo que piensan que sucederá durante su experimento . La hipótesis de un científico no siempre es correcta , pero eso está bien . Como parte de su informe, escribe que los datos no apoyan la hipótesis . Los estudiantes en los grados de primaria pueden aprender sobre el método científico , y formar una hipótesis mediante experimentos sencillos . Dientes Experimento Le han dicho que debe cepillarse los dientes al menos dos veces al día para prevenir las caries . Para llevar a cabo un experimento que pone a prueba el efecto en los dientes de diferentes bebidas , necesita cuatro dientes , cuatro vasos transparentes, 1 taza de jugo de limón, jugo de manzana 1 taza , 1 taza endulzada con azúcar de cola y 1 taza de agua . Use la información que ya sabe acerca de lo que es malo para los dientes para formar tu hipótesis acerca de lo que los diferentes líquidos serán , o no quieren hacer a los dientes . Anote la fecha de comenzar el experimento . Describir y numerar cada diente para su informe . Record que el número de dientes y el líquido que usted pone en cada vaso . Observe los dientes una vez a la semana , en el mismo día y hora de la semana , y registrar cualquier cambio . Continuar el experimento durante dos meses. Apoyaron los datos la hipótesis ? Experimento Las plantas necesitan agua , sol y nutrientes del suelo para crecer . Usted puede probar los efectos de regar las plantas de frijol con diferentes líquidos para ver si son tan útiles a la planta como el agua. Utilice 14 pequeñas macetas llenas de tierra para macetas , 14 habas secas , vinagre , bicarbonato de sodio , azúcar , cola endulzada con azúcar , jugo de naranja, leche , un cilindro graduado y una regla. Forme su hipótesis acerca de cómo los diferentes líquidos serán o no afectar el crecimiento de las plantas de frijol . Anote la fecha de comenzar el experimento . Etiqueta de dos ollas , cada uno con el nombre de uno de los líquidos a ensayar. Etiquetar los dos ollas restantes " Agua ". Las ollas de agua son sus mandos . Pon una semilla de frijol en un agujero poco profundo en la tierra de la maceta de cada maceta . El bicarbonato de sodio , vinagre y el azúcar deben ser puestos en cada una solución . Para cada uno , medir y agregar 75 ml de agua a 25 mililitros de la sustancia . Poner las macetas en un alféizar soleado . Utilice la misma cantidad de líquido para regar las plantas de frijol cada dos días . Observar las plantas todos los días y tenga en cuenta los días que regar las plantas y registrar cualquier cambio . Medir el crecimiento de las plantas con el gobernante . Continuar el experimento de seis a ocho semanas. ¿Cuáles fueron los resultados , y cómo se comparan con la hipótesis ? Cuando el aire se calienta , se expande , o ocupa más espacio. Las moléculas de aire se mueven más , y rebotan entre sí más, cuanto mayor la temperatura se eleva . La presión (fuerza) del aire calentado también se eleva . El aire enfriado se comprime, o ocupa menos espacio , ya que el movimiento de las moléculas se ralentiza , y que rebotan entre sí con menos frecuencia . La presión de aire baja . Se necesitan dos , botellas de refrescos de plástico de 2 litros con tapa y el acceso a un congelador para este experimento . Llene los dos botellas con agua caliente y permita que se sienten durante 10 minutos . Vierta el agua de las botellas , y poner las tapas en ellos . Coloque una de las botellas en el congelador. Usa lo que sabes acerca de calentado y enfriado moléculas de aire para formar tu hipótesis de lo que va a pasar con las botellas . Permita que las botellas para sentarse durante 20 minutos. Abra el congelador y sacar la botella. ¿Cambió tanto la botella ? ¿Los resultados apoyan tu hipótesis? ¿Cómo se siente cuando uno se sienta en el sol en un día caluroso ? ¿Qué pasa cuando uno se sienta a la sombra ? ¿Sabías que los colores oscuros absorben más el calor del sol que los colores claros ? Haga un experimento en un día caluroso y soleado con una gran pizarra , tres termómetros y un pedazo de papel grueso , blanco. Ponga la pizarra bajo un árbol con sombra, con la mitad de la pizarra en el pleno sol . Coloque un termómetro en cada mitad . Coloque el papel cerca de la pizarra en el sol , y colocar un termómetro en él . Registre las temperaturas a partir de cada termómetro. Mientras espera 30 minutos, formar una hipótesis sobre cuya superficie será la más calor o frío . Compruebe las temperaturas y registrar sus resultados . Apoyaron sus datos de su hipótesis? ¿Qué color de ropa es mejor para llevar en un día caluroso y soleado ? Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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