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Cualidades para ser un maestro eficaz de la Primera InfanciaDiversidad debe ser aceptada en el salón de clases de la primera infancia . Los maestros eficaces para la primera infancia tratan a todos los niños en su salón de clases por igual . Se abrazan la diversidad en el aula y deben ser acogidas por todos los grupos étnicos y religiosos y sociales . Es importante que cada niño sea tratado con dignidad y respeto y que cada uno sabe que es aceptado por su maestro . Los niños discapacitados también se debe hablar y tratadas con igualdad en el aula . Para hacer una maestro efectivo , un educador debe tener la pasión para ayudar a los niños pequeños a aprender . Deben estar muy emocionado y entusiasmado sobre su carrera. Los niños se dan cuenta de esta pasión en su maestro y son más propensos a ser entusiasmados por aprender . Si un maestro de la primera infancia es entusiasta y apasionado de los niños , que se extienda a la clase. los niños pequeños no siempre tienen la capacidad de atención más largo . Esto puede resultar en una gran frustración si usted no tiene las cualidades del carácter de una persona paciente . El ser profesor de la primera infancia requiere paciencia en el aula . Los maestros efectivos saben cómo manejar la frustración y la tensión en el aula. Ellos saben cómo ser amable y afirmar a los niños que se portan mal . Un aula creativa mantiene un salón de clases de la primera infancia comprometido. La introducción de técnicas creativas de enseñanza, la narración de cuentos , canciones y formas de arte únicas hace que el salón de clases un lugar agradable para los jóvenes estudiantes . Un maestro creativo sabe cómo reírse y divertirse con los niños de su clase . Ellos son tontos cuando sea apropiado y no son tan excesivamente grave que los niños se aburren con el aprendizaje. Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados![]()
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