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Segundo grado Actividades para CrisantemosAñadir color a su salón de clases mientras que la enseñanza a los estudiantes sobre una flor caída amada : el crisantemo . A través de actividades atractivas , no sólo se puede enseñar a los estudiantes de segundo grado sobre estas flores , pero usted puede enseñar diferentes habilidades de contenido específico y conceptos así . Además de ofrecer una oportunidad para el aprendizaje , las flores hará las delicias de su entorno de aula. Ciencia Experimento Use crisantemos para enseñar a los niños cómo las plantas utilizan el agua . Rellene floreros claros con agua y añadir unas gotas de colorante de alimentos para el tinte . Muestre a sus alumnos un ramo de crisantemos blancos y pídales que predigan lo que sucederá cuando los coloca en el agua de color . Ajuste el ramo de flores en el agua y animar a los niños para observar los cambios que se producen en las flores durante un período de unos pocos días . Cada día , las flores se convertirá en un tono más oscuro del color que está en el agua . Pídales que hagan dibujos para ilustrar los cambios . Invite a los niños a compartir las razones por las que piensan las flores cambian colores y explicarles que el agua sube por los tallos de las flores y se alimenta de las flores . Porque teñido el agua , el colorante viajó hasta los tallos , así , cambiar el color de las flores . Enseñe a sus estudiantes acerca de la poesía haiku mientras que la participación de un unidad de crisantemo . Explique a los niños que el haiku son poemas japoneses tradicionales elaborados por 17 sílabas . La primera línea contiene cinco sílabas , la segunda línea contiene siete sílabas , y la tercera línea contiene otros cinco sílabas . Informarles que estos poemas se basan normalmente en la naturaleza y por los crisantemos son una parte de la naturaleza , son un tema ideal para haiku . Anime a los niños a escribir sus propios poemas haiku y, tal vez , ilustrarlos . Invite a los estudiantes a compartir sus poemas completos con la clase. Incluir una actividad artesanal en su estudio de los crisantemos . Proporcionar a los niños con trozos de papel de seda de color otoño y darles instrucciones para cortar cinco círculos del papel. Pídales que se apilan los círculos en la parte superior de uno al otro y utilizan una perforadora para perforar un agujero en el centro de la pila de círculos . Asegure los círculos juntos empujando un sujetador de papel a través del agujero en el centro de los círculos. Instruir a los niños para cortar ranuras alrededor del perímetro de los círculos. Para crear la apariencia de un crisantemo , deben tirar de los círculos alrededor del sujetador de papel y crujir ellos. También puede utilizar crisantemos para enseñar segundos -graders habilidades matemáticas . Proporcionar a los niños con pequeños ramilletes de crisantemos de colores diferentes . Discuta fracciones con sus estudiantes y les proporcionan la definición del numerador y el denominador . Haga que los niños cuentan el número total de flores en sus ramos . Explíqueles que este número representa el denominador . Pídales que contar el número de una flor de color específico en sus ramos y explicar que este número representa un numerador . Por ejemplo , si los niños tienen 10 flores en total y tres de ellos son de color amarillo , 10.3 de las flores son de color amarillo . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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