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Las primeras actividades de Grado para Combinando fonemasHay 26 letras en el alfabeto Inglés , pero hay un estimado de 44 sonidos en el idioma Inglés . Existe la diferencia numérica entre letras y sonidos en parte debido a las mezclas de fonemas . Mezclas de fonemas son dos cartas que cuando se colocan juntos , se mezclan para hacer un sonido específico. La comprensión de las mezclas aumenta las habilidades de decodificación de un lector , ya que ella es capaz de hacer frente a las palabras desconocidas si puede pronunciar las letras dentro de la palabra . En primer grado , presentar a los estudiantes fonema combina con actividades simples pero atractivas. Círculo del Blend Los estudiantes tienen que rodear las mezclas de fonemas que aparecen en palabras específicas . Imprima fotografías de imágenes que contienen mezclas que has estado trabajando y debajo de cada imagen, escribir dos fonemas mezclas; que se utiliza al principio de las palabras y la imagen muestra que no se utiliza. Por ejemplo , debajo de una foto de un bloque , escribir las mezclas "bl " y " br ". Anime a los niños a decir la palabra que la imagen ilustra en voz alta y luego haga que los estudiantes circundan la mezcla correcta utilizada en la palabra . En el ejemplo dado , los estudiantes deben rodear la mezcla "bl " . Organizar una actividad de demostración de juego que familiariza a los estudiantes con las mezclas de fonemas . Divida la clase en dos equipos e invitar a dos estudiantes de cada equipo , hasta situarse en la parte delantera del aula. Diga una palabra y decir a los estudiantes que los dos deben identificar la mezcla escuchado al principio , en medio o al final de la palabra . Por ejemplo , usted podría decir: " En la palabra " envío ", lo que las letras forman la mezcla escuchado al final de la palabra ? " El primer estudiante para identificar correctamente las letras que crean la mezcla; en este caso, " ción ", gana un punto para su equipo . Sigue jugando hasta que todos los estudiantes han tenido un turno y el equipo con más puntos al final del juego gana . Anime a los estudiantes a crear palabras que contienen mezclas específicas . En el pizarrón, escriba una mezcla carta y pedir a los estudiantes para crear listas que comienzan con la mezcla dada. Por ejemplo , si se escribe la mezcla " br " en el tablero , los niños pueden escribir las palabras " desayuno ", " almuerzo ", "blanco " y " pan ". Pida a los estudiantes a compartir las listas de palabras y añadir la lista a una tabla de mezcla de fonemas que la clase puede referirse a la lectura o la escritura. Los estudiantes deben ordenar a través de los elementos que contienen mezclas de letras. Imprima fotografías de los elementos que contienen diferentes mezclas; las mezclas se pueden escuchar al principio , en medio o al final de la palabra . Se centran en tres y cincuenta y siete mezclas para esta actividad . Instruya a los niños a ordenar las fotos en pilas de mezcla; por ejemplo, una imagen de un dentista y una calle se colocaría en la misma pila , ya que ambos contienen la mezcla "st" . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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