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Cómo enseñar a los niños de volumenVolumen geométrico es la medida de cuánto espacio tiene una forma en tres direcciones . Enseñar a los niños sobre el volumen es un paso importante en la comprensión de la geometría . Dos grandes áreas necesitan atención en la enseñanza de volumen niños. En primer lugar , ayudan a captar el concepto básico de volumen. Es una medida de espacio ocupado , y muestra cuánto se puede encajar en un objeto. En segundo lugar, darles las herramientas específicas para medir y analizar el volumen , tales como unidades de volumen y las fórmulas para los volúmenes de diferentes shapes.Things que necesitarácontenedores vacíos en formas de diversos cuerpos geométricos ( cubo, cilindro , cono) mármoles Mostrar más Instrucciones Matemáticas 1 describir y definir el volumen como la medida de cómo toma mucho espacio algo en tres dimensiones. Volumen de contraste con zona , que mide el espacio de una forma ocupa en dos dimensiones. Comenta que las formas de hacer y no tienen volumen ( tales como esferas y círculos , respectivamente) . Pida a los niños que contar acerca de una situación en la que han tenido que pensar en la cantidad de espacio algo tomó , como la cocina o una maleta . Introducir el concepto de sólidos geométricos , tales como esferas, cubos , prismas rectangulares , pirámides y conos. Deje que los niños se llenan recipientes con mármoles y contar cuántas canicas cabe en cada uno . Uso de los números de canicas como un vínculo conceptual, describir unidades utilizadas para medir el volumen , tales como centímetros cúbicos y cuarto . introducir a los niños a las fórmulas para el cálculo del volumen de varios sólidos tales como un cubo o prisma rectangular ( largo por ancho por altura ) y un cilindro ( pi por el radio al cuadrado tiempos altura) . Dibuja analogías con la familiaridad de los niños con fórmulas más simples para el área . Por ejemplo, el volumen de un cilindro es el área de un círculo multiplicado por la altura , lo que podría ser considerado como que representa el número de círculos apilados en un cilindro. Concluya dejar que los niños practicar el cálculo de los volúmenes de unas pocas formas. Si hay estudiantes que aún están teniendo problemas para hacer el salto conceptual , darles la oportunidad de hacer preguntas o seguir jugando con los mármoles y contenedores . Anterior: Siguiente: escuela primariaArtículos relacionados
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