Quinto Matemáticas Estándares de Competencia ELL Grado en Arizona

. Normas de competencia para los estudiantes del idioma Inglés en las escuelas públicas de Arizona fueron actualizadas por la Junta Estatal de Educación, en 2006 se anima a los profesores de matemáticas de quinto grado para evaluar los niveles de competencia entre los estudiantes que están aprendiendo inglés a través de la observación de su discurso , escuchar, leer y escribir habilidades, principalmente mediante el uso de problemas de palabras y en su clase de métodos de resolución de problemas . Escuchar

quinto grado profesores de matemáticas deben evaluar la capacidad de un estudiante de ELL para escuchar y entender las instrucciones y vocabulario en inglés a través de una variedad de métodos. Dé instrucciones en voz alta y pida a un alumno para completar la tarea asignada. Proporcionar una definición matemática y pedir a un estudiante qué palabra describe la definición. Los estudiantes principiantes podrán seguir instrucciones con tres o menos pasos y comprender algunas palabras de área de contenido, mientras que los estudiantes avanzados se ejecutan con éxito seis o más pasos y comprender las palabras de contenido de área con un 90 por ciento o una mayor precisión.

hablando

maestros determinarán el dominio de habla Inglés del estudiante a través de una serie de misiones estratégicas en matemáticas de quinto grado . Asignar a los estudiantes que están aprendiendo inglés a un socio que se situará en una tabla para resolver un problema desconocido . Proveer a los estudiantes con una expresión matemática de grado apropiado por escrito en una tarjeta y darles instrucciones para dirigir a su pareja en la solución de la ecuación mediante la emisión de instrucciones orales en lugar de la simple lectura de la sentencia de matemáticas en voz alta. Tenga en cuenta las instrucciones que se proporcionan y el número de intentos realizados en la solución del problema como un equipo. Dar a los estudiantes que están aprendiendo inglés de una palabra problema . Pídales que lean en voz alta y ofrecer sugerencias sobre la manera de resolver el problema sin tener que escribir los cálculos . Comenzando Estudiantes que dominan dará instrucciones de un solo paso con poca confianza en los gestos para transmitir el significado y el uso de frases y frases sencillas para comunicar ideas. Estudiantes con dominio avanzado emitir la información verbal de manera efectiva en el orden correcto , utilizando el vocabulario preciso. Contar chistes es también una indicación de la habilidad avanzada. Los profesores deben tener en cuenta que no es raro que un estudiante sea más avanzada en la escucha de la competencia que la capacidad de hablar, porque la recepción lenguaje se logra antes de lo que la expresión oral de las ideas.
Lectura

a menudo es difícil para los maestros de quinto grado que no enseñan las artes del lenguaje para evaluar con precisión la competencia de lectura de los estudiantes que están aprendiendo inglés . Sin embargo, proporcionar oportunidades a los estudiantes a leer en voz alta sus libros de matemáticas y dando pruebas que requieren la identificación correcta de las palabras del vocabulario de matemáticas y significados dará profesores de matemáticas una buena indicación del nivel de competencia alcanzado Inglés . Mientras que los estudiantes que comienzan tendrán decodificar y pronunciar correctamente la mayoría de palabras de nivel de grado y el uso de señales de imagen para determinar el significado de términos desconocidos , los estudiantes aplican sus conocimientos avanzados palabra raíz para derivar significados de palabras desconocidas y consultar fuentes de referencia como la tabla de contenidos y un glosario para aprender Más. Los principiantes suelen saber de 50 a 75 palabras de vocabulario de matemáticas de nivel de grado , mientras que los estudiantes del idioma Inglés avanzadas leer y entender todas las palabras de vocabulario de nivel de grado y las definiciones correspondientes con al menos el 90 por ciento de exactitud .
Escritura

profesores de matemáticas de quinto grado pueden evaluar con precisión el nivel de competencia de escritura de un estudiante ELL mediante la asignación de la clase para escribir un " cómo hacer" ensayo formato instruyendo a un estudiante de cuarto grado de la manera de completar un proceso de nivel de matemáticas de quinto grado , tales como la comparación de fracciones . Asesorar a los estudiantes para completar un documento de cuatro párrafos e incluir las palabras del vocabulario crítico con explicaciones . A partir de los alumnos con dominio desarrollará una idea principal, con un plan de pre-escritura , la información objetiva registro y emitir simples pasos sin entrar en detalles o ejemplos. Estudiantes que dominan avanzadas utilizarán los planes de pre-escritura para desarrollar y organizar las ideas principales en un orden lógico . Su escritura implicará oraciones complejas que contengan un lenguaje formal y coloquial que es público adecuado , con pocos errores ortográficos o gramaticales. Ensayos COMPETENTE AVANZADO incluirán interpretaciones , el refuerzo de las ideas principales y ejemplos.