Cómo enseñar adición con reagrupación a los estudiantes con dificultades

Algunos niños aprenden matemáticas con facilidad, mientras que otros luchan con nuevos procesos. Al enseñar a los estudiantes cómo agregar 2 + 2 o 4 + 4 , tal adición que no requiere reagrupamiento puede no ser difícil para ellos. Cuando se trata de números de dos dígitos y reagrupamiento , sin embargo , algunos estudiantes pueden tener dificultades para comprender cómo llevar a cabo el proceso. Estos estudiantes se beneficiarán de una manera de romper las process.Things que necesitará
Cinta adhesiva
Papel de construcción
Marker
números de espuma de
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Shifting Números Matemáticas 1

alinear dos piezas de diferentes colores de papel de construcción en una fila horizontal en la pizarra. Estas piezas representan las decenas y unidades lugares. Pegue el papel de la pizarra.
2

Escribe "decenas " en la parte superior de la pieza de la izquierda de papel de construcción y "unos" en la parte superior de la mano derecha uno . Subrayar cada palabra.
3

Dibuje un rectángulo vertical largo en el papel de " decenas " y 15 círculos en los "unos" papel.
4

Muestre su estudiantes con dificultades como "cambio " 10 de los círculos de la columna de las unidades a la columna de las decenas. Explique que cuando comienzan a trabajar en la adición con reagrupación , tendrán que saber cómo cambiar algunos números a la columna de las decenas.
Usando Manipulatives
5 números de espuma

Place para el 19 y 13 en una mesa . Coloque el 19 y 13 en un formato Además vertical. Tener números de espuma adicionales para 2 y 1 en las inmediaciones.
6

Pida a los estudiantes a centrarse en el 9 y el 3 en la columna queridos. Pídales que sumar los dos números. Coloque una espuma 2 bajo el hecho de adición. Pregunte a los estudiantes : "¿Qué le pasa a la 1 ? " Luego muéstreles cómo colocar el 1 por encima de la 1 en 19 . Señale que el 1 se mueve en el lugar de las decenas .
7

que los estudiantes añadir los dos de 1 en la columna de las decenas . Luego la atención de los estudiantes a la reagrupado 1 por encima de la 1 en 19 . Pregunta un estudiante lo que el total debe ser ahora que el 1 ha sido trasladado a la columna de las decenas. El estudiante debe ser capaz de responder con " 3 ".