Lección de primer grado en el viento

Aprender acerca de una fuerza que no se ve necesariamente puede ser una difícil lección para alumnos de primer grado . También es difícil hablar de una fuerza natural tiempo no siempre se puede sentir, y los maestros no puede llamar exactamente encima de una tormenta de viento en el día de la lección. Para ilustrar qué es exactamente lo que el viento es , en primer lugar debería ilustrar la idea de que el aire pueda mover las cosas . Sus alumnos de primer grado se comprenden entonces que el viento es el aire que empuja en todo a su paso . Proyecto Eólico

En un salón de clases , puede ser difícil de demostrar lo que es exactamente el viento, y el currículo escolar no puede permitir la flexibilidad para la lección de viento para tomar fuera o se pospone hasta que un día de viento . Sin embargo, la enseñanza de sus alumnos de primer grado sobre el movimiento del aire puede ser un buen trampolín para hablar de viento. El uso de papel de tejido, cortar tiras largas para hacer serpentinas y darle una a cada niño. Haga que sus estudiantes soplar a su streamer . Hable acerca de cómo el aire que soplan está empujando a la serpentina . Ahora , haga que soplan a otros objetos como su lápiz, un libro de texto o un puñado de lápices de colores. Discuta qué pasa.
Asociación del Proyecto con viento

Este proyecto eólico se centra en el aprendizaje de cómo el aire empuja las cosas. Después de haber hablado de cómo el aire a los niños afectados sopló diferentes objetos , invitar a una discusión sobre cómo el viento puede empujar las cosas. Si tienes la oportunidad , tomar su discusión fuera en un día ventoso. Pregúntele a su clase si piensan que el viento soplará hacia abajo un edificio? ¿Va a sacudir las hojas del árbol ? Hable acerca de las similitudes entre los niños que soplan sus serpentinas y papel viento que sopla . Los más asociaciones se pueden hacer entre el proyecto y el viento , más los niños inferir por su cuenta.
Viento Actividad

En un día ventoso , lleve a su clase al aire libre con las burbujas y los cometas. Vaya a un área abierta si es posible y comenzar a soplar las burbujas. Muestre su clase cómo usted puede soplar las burbujas , pero el viento también hará que las burbujas. Haga que su reloj de clase lo que ocurre con las burbujas cuando el viento no sopla en comparación a cuando se sopla . A continuación, desenrollar el kite y dejar que la fuerza del aire más alto. Hable con su clase sobre cómo el viento puede levantar cosas , así como de inserción en ellos. La parte de la burbuja de esta actividad también se puede hacer en frente de un ventilador . Asegúrese de contar con la imaginación de sus alumnos de primer grado ' a pretender que el ventilador está haciendo el viento real.
Asociar la actividad con viento

Ahora que su clase de primer grado tiene observa que el viento puede transportar burbujas y cometas elevadoras , hablar de cómo se hace esto. Describe que el viento es como un ventilador que sopla aire a su alrededor , y que mientras el aire se mantiene en movimiento , los objetos que empuja también mantenerse en movimiento. Haga que su clase mirar hacia las nubes . Pregúnteles si ven las nubes que se mueven por el viento como las burbujas eran . Comenzar una discusión abierta acerca de lo que el viento puede hacer para otras cosas en el aire. Si ve un pájaro volando , hablar de cómo las aves baten sus alas para volar y luego deslizarse por el aire con el viento para empujar a lo largo.